Las infraestructuras como relatos sociotécnicos: cuatro relatos de tecnologías nucleares en Argentina

Autores
Hubert, Matthieu Pierre; Spivak L´hoste, Ana Silvia
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo analiza tres infraestructuras nucleares a partir de los relatos sociotécnicos que las acompañaron desde su gestación. En diálogo con los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, se propone que estas infraestructuras no pueden comprenderse solo como realizaciones materiales o decisiones políticas, sino que también es preciso entenderlas como procesos narrativos en los que se condensan aprendizajes, expectativas y disputas. A partir de la revisión de fuentes documentales, entrevistas y literatura especializada, se distinguen cuatro relatos principales: el de la acumulación de conocimientos y la constitución de una trayectoria de desarrollo; el de las continuidades y discontinuidades político-institucionales; el de la suspensión por falta de apoyo económico; y el de las promesas y proyecciones tecnocientíficas. El análisis muestra que estos relatos se entrelazan para sostener proyectos atravesados por interrupciones y reactivaciones, propios del contexto de inestabilidad política y económica característico del sur global. De este modo, el artículo contribuye al estudio de los relatos sociotécnicos al desplazar la mirada desde las tecnologías emergentes hacia las infraestructuras de larga duración, mostrando cómo, aun en escenarios de suspensión o abandono, las narrativas preservan las memorias de aprendizajes, dan sentido a las ruinas materiales o mantienen abiertas las promesas inconclusas.
This article analyzes three nuclear infrastructures through the sociotechnical narratives that accompanied them from their inception. In dialogue with Science and Technology Studies, it argues that these infrastructures cannot be understood solely as material realizations or political decisions; rather, they must also be approached as narrative processes in which learning processes, expectations, and disputes are condensed. Drawing on a review of documentary sources, interviews, and specialized literature, four main narratives are identified: the accumulation of knowledge and the constitution of a development trajectory; political-institutional continuities and discontinuities; suspension due to lack of economic support; and technoscientific promises and projections. The analysis shows that these narratives intertwine to sustain projects marked by interruptions and reactivations, characteristic of the political and economic instability of the Global South. In this way, the article contributes to the study of sociotechnical narratives by shifting the focus from emerging technologies to long-term infrastructures, showing how—even in scenarios of suspension or abandonment—narratives preserve memories of learning, make sense of material ruins, or keep unfinished promises open.
Fil: Hubert, Matthieu Pierre. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Pque. Centenario. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas.; Argentina
Fil: Spivak L´hoste, Ana Silvia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Materia
CONTEXTOS PERIFERICOS
ENERGIA NUCLEAR
INFRAESTRUCTURAS TECNOCIENTIFICAS
RELATOS SOCIOTECNICOS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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This article analyzes three nuclear infrastructures through the sociotechnical narratives that accompanied them from their inception. In dialogue with Science and Technology Studies, it argues that these infrastructures cannot be understood solely as material realizations or political decisions; rather, they must also be approached as narrative processes in which learning processes, expectations, and disputes are condensed. Drawing on a review of documentary sources, interviews, and specialized literature, four main narratives are identified: the accumulation of knowledge and the constitution of a development trajectory; political-institutional continuities and discontinuities; suspension due to lack of economic support; and technoscientific promises and projections. The analysis shows that these narratives intertwine to sustain projects marked by interruptions and reactivations, characteristic of the political and economic instability of the Global South. In this way, the article contributes to the study of sociotechnical narratives by shifting the focus from emerging technologies to long-term infrastructures, showing how—even in scenarios of suspension or abandonment—narratives preserve memories of learning, make sense of material ruins, or keep unfinished promises open.
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