De Germani a Bourdieu: origen, escuelas y transformaciones teórico-epistémicas en el proceso académico de la Carrera de Sociología de San Juan (1965-2018)

Autores
Arnedillo, María Beatriz; Carelli, José María; Gómez, Nancy Elizabeth
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo, tiene como objetivo reconstruir y repensar los hitos de constitución teórico-epistemológica de la sociología en la Carrera de Sociología de San Juan entre 1965-2018. Para ello, se entrelaza la reconstrucción histórica del Departamento de Sociología con las tradiciones teóricas -paradigmas- vertidas en los Trabajos Finales de Grado (TFG) de la Licenciatura en Sociología con el conocimiento sobre las condiciones del conocimiento sociológico presentes en el campo local. Dado el carácter histórico del objeto, adoptamos un análisis procesual de larga duración, fundamentado en la teoría figuracional de Norbert Elias, lo que permite comprender las relaciones de interdependencia y las fluctuaciones que se producen en las configuraciones sociales a lo largo del tiempo. A partir de lo trazado por la propuesta eliasiana, construimos un objeto de estudio que muestre las huellas que posibilita el entendimiento del proceso histórico-sociológico, en particular, de la institucionalización de la sociología en el ámbito universitario en la provincia cuyana. El estudio se basa en el análisis de 142 Trabajos Finales de Grado (TFG) entre 1965 y 2018, centrándose en el particular desarrollo de los abordajes teórico-epistémico. Se entrama las Seis décadas de sociología en la provincia de San Juan con el proceso de creación, institucionalización y desarrollo de la carrera de Sociología (1965) a partir de su génesis en la Universidad Provincial Domingo F. Sarmiento (1964) y su posterior inserción en la Facultad de Ciencias Sociales con la creación de la Universidad Nacional de San Juan (1973).
This article aims to reconstruct and rethink the milestones of theoreticalepistemological constitution of sociology in the Sociology Department of San Juan between 1965-2018. For this, the historical reconstruction of the Department of Sociology is intertwined with the theoretical traditions -paradigms- poured in the Final Degree Works (TFG) of the Bachelor's in Sociology with the knowledge about the conditions of sociological knowledge present in the local field. Given the historical nature of the object, we adopted a long-term processual analysis, based on Norbert Elias' figurational theory, which allows us to understand the interdependence relationships and f luctuations that occur in social configurations over time. Based on the Eliasian proposal, we construct an object of study that shows the traces that make possible the understanding of the historical-sociological process, in particular, of the institutionalization of sociology in the university environment in the province of Cuyo. The study is based on the analysis of 142 Final Degree Works (TFG) between 1965 and 2018, focusing on the particular development of theoretical-epistemic approaches. It interweaves the six decades of sociology in the province of San Juan with the process of creation.
Fil: Arnedillo, María Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Socioeconómicas; Argentina
Fil: Carelli, José María. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Socioeconómicas; Argentina
Fil: Gómez, Nancy Elizabeth. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Socioeconómicas; Argentina
Materia
SOCIOLOGIA
TEORÍA SOCIOLÓGICA
TRABAJOS FINALES DE GRADO
SAN JUAN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Para ello, se entrelaza la reconstrucción histórica del Departamento de Sociología con las tradiciones teóricas -paradigmas- vertidas en los Trabajos Finales de Grado (TFG) de la Licenciatura en Sociología con el conocimiento sobre las condiciones del conocimiento sociológico presentes en el campo local. Dado el carácter histórico del objeto, adoptamos un análisis procesual de larga duración, fundamentado en la teoría figuracional de Norbert Elias, lo que permite comprender las relaciones de interdependencia y las fluctuaciones que se producen en las configuraciones sociales a lo largo del tiempo. A partir de lo trazado por la propuesta eliasiana, construimos un objeto de estudio que muestre las huellas que posibilita el entendimiento del proceso histórico-sociológico, en particular, de la institucionalización de la sociología en el ámbito universitario en la provincia cuyana. El estudio se basa en el análisis de 142 Trabajos Finales de Grado (TFG) entre 1965 y 2018, centrándose en el particular desarrollo de los abordajes teórico-epistémico. Se entrama las Seis décadas de sociología en la provincia de San Juan con el proceso de creación, institucionalización y desarrollo de la carrera de Sociología (1965) a partir de su génesis en la Universidad Provincial Domingo F. Sarmiento (1964) y su posterior inserción en la Facultad de Ciencias Sociales con la creación de la Universidad Nacional de San Juan (1973).This article aims to reconstruct and rethink the milestones of theoreticalepistemological constitution of sociology in the Sociology Department of San Juan between 1965-2018. For this, the historical reconstruction of the Department of Sociology is intertwined with the theoretical traditions -paradigms- poured in the Final Degree Works (TFG) of the Bachelor's in Sociology with the knowledge about the conditions of sociological knowledge present in the local field. Given the historical nature of the object, we adopted a long-term processual analysis, based on Norbert Elias' figurational theory, which allows us to understand the interdependence relationships and f luctuations that occur in social configurations over time. Based on the Eliasian proposal, we construct an object of study that shows the traces that make possible the understanding of the historical-sociological process, in particular, of the institutionalization of sociology in the university environment in the province of Cuyo. The study is based on the analysis of 142 Final Degree Works (TFG) between 1965 and 2018, focusing on the particular development of theoretical-epistemic approaches. It interweaves the six decades of sociology in the province of San Juan with the process of creation.Fil: Arnedillo, María Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Socioeconómicas; ArgentinaFil: Carelli, José María. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Socioeconómicas; ArgentinaFil: Gómez, Nancy Elizabeth. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. 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This article aims to reconstruct and rethink the milestones of theoreticalepistemological constitution of sociology in the Sociology Department of San Juan between 1965-2018. For this, the historical reconstruction of the Department of Sociology is intertwined with the theoretical traditions -paradigms- poured in the Final Degree Works (TFG) of the Bachelor's in Sociology with the knowledge about the conditions of sociological knowledge present in the local field. Given the historical nature of the object, we adopted a long-term processual analysis, based on Norbert Elias' figurational theory, which allows us to understand the interdependence relationships and f luctuations that occur in social configurations over time. Based on the Eliasian proposal, we construct an object of study that shows the traces that make possible the understanding of the historical-sociological process, in particular, of the institutionalization of sociology in the university environment in the province of Cuyo. The study is based on the analysis of 142 Final Degree Works (TFG) between 1965 and 2018, focusing on the particular development of theoretical-epistemic approaches. It interweaves the six decades of sociology in the province of San Juan with the process of creation.
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