Hábitos de estudio en estudiantes de primer año de la Licenciatura en Nutrición: reflexiones a partir de un cuestionario online sobre maneras de estudiar Anatomía durante el año 20...

Autores: Areces, Graciela Silvina; Frasco Zuker, Laura; Manjarín, Ezequiel; Blanco, Melisa Pamela; Dihel, Hilen
Año de publicación: 2025
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: artículo
Estado: versión publicada
Descripción: El presente trabajo reflexiona sobre los hábitos de estudio en estudiantes de Nutrición en una universidad del conurbano bonaerense que cursan la asignatura Anatomía. Las reflexiones surgen de investigaciones previas y de un cuestionario online que se realizó de manera anónima y voluntaria en el año 2022. El cuestionario indagó sobre tiempos, lugares, planificación y métodos de estudio. Asimismo, se realizaron observaciones de clases, encuestas a docentes y análisis del material de estudio, aspectos que permitieron contextualizar el cuestionario. Los resultados revelaron que el celular es un gran distractor para el 80% de los estudiantes, muchos estudian en entornos ruidosos y la mayoría no planifica su estudio (63%). Se sugiere que mejorar la planificación de estudio implica considerar el uso de recursos audiovisuales, aprovechar las horas de clase y recurrir a tutorías institucionales.
The present work reflects on the study habits of Nutrition students at a university in the Buenos Aires suburbs who take the subject Anatomy. The reflections arise from previous research and an online questionnaire that was carried out anonymously and voluntarily in 2022. The questionnaire inquired about times, places, planning and study methods. Likewise, class observations, teacher surveys and analysis of the study material were carried out, aspects that allowed the questionnaire to be contextualized. The results revealed that the cell phone is a great distractor for 80% of students, many study in noisy environments and the majority do not plan their study (63%). It is suggested that improving study planning involves considering the use of audiovisual resources, taking advantage of class hours and resorting to institutional tutoring.
Fil: Areces, Graciela Silvina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Frasco Zuker, Laura. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Pque. Centenario. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas.; Argentina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Manjarín, Ezequiel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Blanco, Melisa Pamela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Dihel, Hilen. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Materia: EDUCACIÓN SUPERIOR
HÁBITOS
ESTUDIO
ANATOMÍA
NUTRICIÓN
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/290524

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