Reflexiones sobre la transversalidad derivada de un proyecto de extensión universitaria sobre educación ambiental

Autores
Dos Santos, Daniel Andrés; Reynaga, Maria Celina; Celis Marín, Ignacio Joaquín; Díaz Otero, Victoria; Aráoz, Ailén
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo analiza la relevancia de la extensión universitaria como herramienta para mitigar las brechas de desigualdad educativa en sectores vulnerables. Tomando como base los resultados de la evaluación nacional Aprender 2023, que evidencian desafíos críticos en las escuelas rurales del NOA, se propone capitalizar el entorno natural de las instituciones de alta montaña en Tucumán como un escenario pedagógico estratégico. El proyecto "Aprendiendo a Cuidar el Agua" en 2024, una iniciativa interdisciplinaria entre la UNT, el IBN (CONICET-UNT) y el Ministerio de Educación provincial. A través de talleres de educación ambiental, aplicando Índice Biótico de las Yungas (IBY-4), estudiantes y docentes de escuelas rurales en Trancas y Lules realizaron evaluaciones de calidad ecológica de ríos mediante bioindicadores. Estas actividades fomentan el reconocimiento de patrones, una función neurocognitiva transversal que potencia habilidades de asociación, memoria y lenguaje. Así, la "didáctica a cielo abierto" fortalece procesos de aprendizaje significativos enraizados en la identidad local y el pensamiento complejo.
Fil: Dos Santos, Daniel Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Instituto de Biodiversidad Neotropical; Argentina
Fil: Reynaga, Maria Celina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Biodiversidad Neotropical. Instituto de Biodiversidad Neotropical; Argentina
Fil: Celis Marín, Ignacio Joaquín. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo; Argentina
Fil: Díaz Otero, Victoria. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo; Argentina
Fil: Aráoz, Ailén. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo; Argentina
Materia
ESCUELAS RURALES
AULAS A CIELO ABIERTO
LIMNOLOGÍA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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