Griego clásico. Cuadernos de trabajos prácticos. Serie Mitos: El caballo de Troya
- Autores
- Zamperetti Martín, Deidamia Sofía; Zecchin de Fasano, Graciela
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El libro propone como material didáctico el texto del Epítome 5.14-22 de La Biblioteca de Apolodoro sobre el caballo de Troya, en su versión original en lengua griega, al que se le ha añadido una preparación del vocabulario con algunas indicaciones sintácticas, un espacio para la traducción personal de cada alumno y un índice de nombres propios. Permite al alumno no solo reflexionar en torno al mito como sustancia literaria en la literatura griega clásica sino también dinamizar su proceso de aprendizaje.
Tabla de contenidos: Breve introducción a Homero / Graciela Cristina Zecchin de Fasano. Acerca del mito del caballo de Troya / Deidamia Sofía Zamperetti Martín. Cuaderno de trabajos prácticos: APOLODORO, Epítome 5, 14-22Deidamia Sofía Zamperetti Martín..
Fil: Zecchin de Fasano, Graciela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Zamperetti Martín, Deidamia Sofía. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. - Materia
-
Filosofía
Análisis literario
Griego
Griego (clásico) - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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Griego clásico. Cuadernos de trabajos prácticos. Serie Mitos: El caballo de TroyaZamperetti Martín, Deidamia SofíaZecchin de Fasano, GracielaFilosofíaAnálisis literarioGriegoGriego (clásico)El libro propone como material didáctico el texto del Epítome 5.14-22 de La Biblioteca de Apolodoro sobre el caballo de Troya, en su versión original en lengua griega, al que se le ha añadido una preparación del vocabulario con algunas indicaciones sintácticas, un espacio para la traducción personal de cada alumno y un índice de nombres propios. Permite al alumno no solo reflexionar en torno al mito como sustancia literaria en la literatura griega clásica sino también dinamizar su proceso de aprendizaje.Tabla de contenidos: Breve introducción a Homero / Graciela Cristina Zecchin de Fasano. Acerca del mito del caballo de Troya / Deidamia Sofía Zamperetti Martín. Cuaderno de trabajos prácticos: APOLODORO, Epítome 5, 14-22Deidamia Sofía Zamperetti Martín..Fil: Zecchin de Fasano, Graciela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Zamperetti Martín, Deidamia Sofía. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.2025info:eu-repo/semantics/bookinfo:ar-repo/semantics/libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdfurn:isbn:9789503426319https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7643/pm.7643.pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLP2026-09-24T11:38:25Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpm7643Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-09-24 11:38:28.596Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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El libro propone como material didáctico el texto del Epítome 5.14-22 de La Biblioteca de Apolodoro sobre el caballo de Troya, en su versión original en lengua griega, al que se le ha añadido una preparación del vocabulario con algunas indicaciones sintácticas, un espacio para la traducción personal de cada alumno y un índice de nombres propios. Permite al alumno no solo reflexionar en torno al mito como sustancia literaria en la literatura griega clásica sino también dinamizar su proceso de aprendizaje. |
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