Mídias nas interaçoes e no brincar e se-movimentar na infância : análises preliminares
- Autores
- Pivetta, Álvaro Silva; Camargo, Maria Cecilia da Silva; Ribas, João Francisco Magno
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- portugués
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- O presente trabalho traz as análises preliminares de uma pesquisa em andamento, com o objetivo principal de identificar e analisar como se dá a presença de elementos oriundos das diferentes mídias nas interações e no brincar e se-movimentar das crianças em uma turma de pré-escola de uma cidade do interior na região central do RS. O estudo parte de uma revisão sistemática acerca das temáticas mídias e brincar durante a infância, analisando dissertação e teses presentes na literatura brasileira no período de 2003 a 2023, nos portais de 'catálogo de teses e dissertações da capes' e na 'biblioteca digital brasileira de teses e dissertações (BDTD)'. Após seguindo para uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfica, em uma turma de pré-B em uma escola de educação infantil na região central do Rio Grande de Sul, acompanhando o cotidiano desta turma. Desse modo se constatou a importância da sociologia da infância para a compreensão de criança a qual temos hoje como um sujeito ativo que cria e produz cultura, e que consome conteúdos de uma maneira ativa se apropriando e recriando-os posteriormente em suas brincadeiras, de modo a enriquecer a sua expressão corporal, a partir disso televisão se apresentou como o principal meio de comunicação acessado pelas crianças. Contudo as mídias dividem um espaço significativo com os elementos do contexto sócio/cultural local e do cotidiano da vida das crianças, se mostrando através do brincar e se-movimentar onde todos esses aspectos se inter-relacionam e são reinventados.
Fil: Pivetta, Álvaro Silva. UFSM.
Fil: Camargo, Maria Cecilia da Silva. UFSM.
Fil: Ribas, João Francisco Magno. UFSM. - Fuente
- 16º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física por venir. Saberes, prácticas y territorios en disputa, Ensenada, Argentina, 20-24 de octubre de 2025
ISSN 1853-7316 - Materia
-
Educación física
Mídias
Brincar
Criança
Se-movimentar - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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Mídias nas interaçoes e no brincar e se-movimentar na infância : análises preliminaresPivetta, Álvaro SilvaCamargo, Maria Cecilia da SilvaRibas, João Francisco MagnoEducación físicaMídiasBrincarCriançaSe-movimentarO presente trabalho traz as análises preliminares de uma pesquisa em andamento, com o objetivo principal de identificar e analisar como se dá a presença de elementos oriundos das diferentes mídias nas interações e no brincar e se-movimentar das crianças em uma turma de pré-escola de uma cidade do interior na região central do RS. O estudo parte de uma revisão sistemática acerca das temáticas mídias e brincar durante a infância, analisando dissertação e teses presentes na literatura brasileira no período de 2003 a 2023, nos portais de 'catálogo de teses e dissertações da capes' e na 'biblioteca digital brasileira de teses e dissertações (BDTD)'. Após seguindo para uma pesquisa qualitativa do tipo etnográfica, em uma turma de pré-B em uma escola de educação infantil na região central do Rio Grande de Sul, acompanhando o cotidiano desta turma. Desse modo se constatou a importância da sociologia da infância para a compreensão de criança a qual temos hoje como um sujeito ativo que cria e produz cultura, e que consome conteúdos de uma maneira ativa se apropriando e recriando-os posteriormente em suas brincadeiras, de modo a enriquecer a sua expressão corporal, a partir disso televisão se apresentou como o principal meio de comunicação acessado pelas crianças. Contudo as mídias dividem um espaço significativo com os elementos do contexto sócio/cultural local e do cotidiano da vida das crianças, se mostrando através do brincar e se-movimentar onde todos esses aspectos se inter-relacionam e são reinventados.Fil: Pivetta, Álvaro Silva. UFSM.Fil: Camargo, Maria Cecilia da Silva. UFSM.Fil: Ribas, João Francisco Magno. UFSM.2025info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18733/ev.18733.pdf16º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física por venir. Saberes, prácticas y territorios en disputa, Ensenada, Argentina, 20-24 de octubre de 2025ISSN 1853-7316reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/por2026-11-05T11:52:26Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18733Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-11-05 11:52:26.92Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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