Desprendimento epistêmico : uma análise da disciplina pensamento crítico latino americano

Autores
Brito, Valéria Souza Lima; Santos, Arlete Ramos dos; França, Jasmym Alves
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Neste artigo, apresentamos discussões acerca da decolonização no que diz respeito ao conhecimento produzido pelos intelectuais latino-americanos e a análise de leituras do conceito e das reflexões sobre a desobediência teórica e epistêmica. A partir da Disciplina Pensamento Crítico Latino Americano no Programa em Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) em Vitória da Conquista-Bahia, que traz abordagens e professores que discutem tal temática, a partir da coleta de dados por meio de questionários elaborados pelo Google Forms. Buscamos compreender a notoriedade da disciplina na formação acadêmica de cada participante, bem como, a relevância e compressão dos assuntos abordados. Nesse sentido, podemos apontar que a disciplina proporcionou a construção de um saber essencial e emancipatório. Permitindo, não só a desconstrução de saberes impostos para nossa cultura e história, mas, oportunizando a construção de novos conhecimentos a partir de uma perspectiva própria.
Fil: Brito, Valéria Souza Lima. UESB.
Fil: Santos, Arlete Ramos dos. UESB.
Fil: França, Jasmym Alves. UESB.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Discurso decolonial
Desobediência epistêmica
América latina
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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