Incidencia del nivel socioeconómico en la deserción escolar de estudiantes de grado séptimo en el Colegio Virgen de la Peña, ubicado en la localidad de Engativá

Autores
Olarte Brijaldo, Angela Marcela
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Larocca, Daniela
Descripción
La educación constituye uno de los principales factores para el desarrollo social, económico y cultural de una sociedad, debido a que permite la formación integral de las personas, además, la construcción de oportunidades que favorecen al mejoramiento en la calidad de vida, sin embargo, se presentan desafíos el que más preocupa corresponde a la permanencia de los estudiantes en las instituciones educativas, por lo tanto, en Colombia la deserciónescolar se ha convertido en una problemática la cual no solo afecta a instituciones privadas; generando consecuencias académicas, sociales y económicas que impactan el proyecto de vida de los alumnos, esta situación se ha visto influenciada por diversos factores como son las condiciones socioeconómicas de las familias, cambios demográficos, dinámicas familiares y estrategias instituciones. Las transformaciones demográficas en los últimos años permiten evidenciar la disminución en la natalidad y los cambios estructurales de la población, estas situaciones han repercutido directamente en el sector educativo, especialmente en las instituciones privadas, debido a que dependen de la matrícula estudiantil para garantizar su sostenibilidad financiera, por lo tanto, no solo se ve afectada por la disminución de matrículas sino que también por dificultades económicas que enfrentan muchas familias llevando a las instituciones educativas a trabajar en la permanencia escolar y la prevención de la deserción. De acuerdo a lo anterior, la presente investigación tuvo como objetivo general Analizar las condiciones socioeconómicas, familiares e institucionales presentes en estudiantes de grado séptimo del Colegio Formación Integral Virgen de la Peña ubicado en la localidad de Engativá, y su incidencia en la deserción escolar durante el año 2025-2026, con el fin de comprender de qué manera estos factores influyen en la permanencia de los estudiantes dentro del sistema educativo, para alcanzar este propósito se plantearon tres objetivos específicos, corresponden a primero Identificar los niveles socioeconómicos (estabilidad laboral, nivel educativo de los padres, ingresos familiares, estratificación de su vivienda) en os estudiantes; segundo, determinar la relación entre las dinámicas familiares y la deserción escolar como principales causantes del abandono del proceso de formación y por ultimo analizar las acciones realizadas por la institución con el objetivo de prevenir la deserción y mejorar problemas familiares entre estudiantes, colegio y familia. (Resúmen parcial)
Fil: Olarte Brijaldo, Angela Marcela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Educación
Deserción escolar
Permanencia escolar
Factores socioeconómicos
Factores familiares
Estrategias institucionales
Orientación escolar
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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