La gestión del equipo directivo en la experiencia del modelo educativo de Jornada Escolar Completa-JEC en el siglo XXI : Lima-Perú

Autores
Ponce Muñante, Elizabeth Cecilia; Gonzales Agama, Violeta Lucy
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La implementación del Modelo Educativo de Jornada Escolar Completa - JEC contempla el fortalecimiento de los componentes de Gestión, Pedagógico y de Soporte. Tiene un impacto significativo en los actores educativos: el equipo directivo, los docentes y los estudiantes. El fortalecimiento de habilidades directivas, la mejora en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación de los docentes, la atención y acompañamiento integral y tutorial de los estudiantes, y el cierre de brechas serían sus pilares. La investigación, de tipo cuantitativo y descriptivo correlacional, analiza las variables empleadas: Gestión del Equipo directivo, que comprende las dimensiones de Instrumentos de Gestión Educativa, Liderazgo Pedagógico y Gestión de la Convivencia Escolar; y Jornada Escolar Completa; que comprende las dimensiones de Componente Pedagógico y de Soporte. Se aplicarán 02 instrumentos a 02 directores, 04 subdirectores, 14 Coordinadores Pedagógicos y de Tutoría, y 145 docentes de 02 Instituciones Educativas Públicas de JEC de la red 13 - UGEL 03, Lima. La investigación busca demostrar que existe una influencia significativa entre las dimensiones de la Gestión del Equipo directivo y las dimensiones de la Implementación del Modelo Educativo JEC en las Instituciones Educativas de la red 13 - UGEL 03, Lima.
Fil: Ponce Muñante, Elizabeth Cecilia. UNMSM.
Fil: Gonzales Agama, Violeta Lucy. UNE.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Jornada escolar completa
Gestión del equipo directivo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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