A Mineração de Dados Educacionais (MDE) aplicada na formação continuada de professores : uma revisão sistemática da literatura brasileira

Autores
Gomes Mendes, Débora Suzane
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este artigo tem como objetivo principal realizar uma revisão sistemática da literatura brasileira (2018-2023) em busca de identificar as pesquisas empíricas à nível de artigos, dissertações e teses que abordam a aplicação de MDE na formação continuada de professores da educação básica brasileira. Para tanto, adotou-se como metodologia de pesquisa a Revisão Sistemática da Literatura que realizou buscas nas bases de dados: a) Periódicos CAPES (https://www.periodicos.capes.gov.br); b) Scientific Electronic Library Online (SciELO) (www.scielo.br); c) Catálogo de Teses e Dissertações CAPES (https://catalogodeteses.capes.gov.br/catalogo-teses/!/); d) Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) (https://bdtd.ibict.br/vufind/). Assim, realizou-se um levantamento de 99 pesquisas nesses bancos de dados, a partir de critérios de inclusão, exclusão, e elegibilidade, selecionou-se 02 artigos para a análise. Os resultados indicam que existem iniciativas que buscam aplicar a MDE na formação continuada de professores da educação básica no Brasil, mas, são escassas. Entretanto, essas incipientes pesquisas revelam que os dados das avaliações de larga escala como Saeb e Prova Brasil possuem conhecimentos úteis que tratam da formação continuada dos professores que precisam ser melhor analisados, de modo a contribuir para elevar a qualidade da educação e das condições de formação continuada no cenário brasileiro.
Fil: Gomes Mendes, Débora Suzane. Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
MDE
Formação continuada
Revisão Sistemática da Literatura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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