Tipologías lectoras del siglo XIX : audiencias, eruditos y lectores cotidianos (1830-1865)

Autores
Pose, Lucía
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Hace ya un largo tiempo, los estudios de la cultura impresa han comenzado a indagar en el acto de leer como una práctica social a partir de la cual los individuos y las comunidades extraen y construyen sentido (Chartier: 1994, Darnton: 1996, et al.). Si bien el acto individual de la lectura siempre deja un resto intraducible e irrecuperable, el estudio de tipologías de lectores de un ;período específico puede ayudarnos a comprender los modos de hacer, sentir e interpretar de las comunidades lectoras (Castillo Gómez: 2016). En este sentido, en este trabajo intentaremos proponer una serie de tipologías de lectores: las audiencias analfabetas que son interpeladas por coplas y versos populares en la gauchesca periodística de Pérez (década de 1830), el lector erudito que anota sus libros y transcribe pasajes en sus cuadernos (Juan María Gutiérrez alrededor de 1845-1860) y los lectores cotidianos que leen los papeles de la prensa periódica sin comprarla ni suscribirse a ella.
Fil: Pose, Lucía. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
XIII Congreso Argentino de Hispanistas; Córdoba, Argentina, 22-24 de mayo de 2024
ISBN 978-950-33-1944-4
Materia
Literatura
Lectores
Siglo XIX
Prensa
Marginalia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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