Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos

Autores
Villada, Patricia; Vestfrid, Pamela
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La educación superior inició las clases presenciales en el período denominado de pospandemia. Este comienzo determinó un reacomodamiento de los espacios, los cuidados preventivos ante cualquier posibilidad de contagios, el rediseño de las clases en cuanto a la didáctica. El presente trabajo relatará la experiencia de docentes de diferentes facultades de la Universidad Nacional de La Plata, quienes relataron y analizaron su primera clase presencial en pospandemia. El trabajo se realizó en el año 2022, en el marco de los cursos de capacitación dirigidos a profesores y adscriptos universitarios brindados por la Asociación de Docentes Universitarios de La Plata (ADULP). Se trabajará con los relatos docentes producidos y desde la perspectiva de la documentación narrativa como forma de investigación - acción participativa, adquiriendo en este sentido, relevancia la mirada que sobre la narración propone Paul Ricouer. Dado que los escritos rondan en torno a la experiencia educativa se propone entender la categoría de experiencia desde la perspectiva propuesta por Jorge Larrosa. Conceptos presentados todos en el desarrollo de este trabajo. Para finalizar, se presentarán algunas reflexiones surgidas del trabajo colectivo realizado por los educadores participantes.
Fil: Villada, Patricia. FPyCS, UNLP.
Fil: Vestfrid, Pamela. FPyCS, UNLP.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Pospandemia
Docentes
Relatos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18215
Acceder
id MemAca_c302f813b50b88761938a291843bef83
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18215
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntosVillada, PatriciaVestfrid, PamelaEducaciónPospandemiaDocentesRelatosLa educación superior inició las clases presenciales en el período denominado de pospandemia. Este comienzo determinó un reacomodamiento de los espacios, los cuidados preventivos ante cualquier posibilidad de contagios, el rediseño de las clases en cuanto a la didáctica. El presente trabajo relatará la experiencia de docentes de diferentes facultades de la Universidad Nacional de La Plata, quienes relataron y analizaron su primera clase presencial en pospandemia. El trabajo se realizó en el año 2022, en el marco de los cursos de capacitación dirigidos a profesores y adscriptos universitarios brindados por la Asociación de Docentes Universitarios de La Plata (ADULP). Se trabajará con los relatos docentes producidos y desde la perspectiva de la documentación narrativa como forma de investigación - acción participativa, adquiriendo en este sentido, relevancia la mirada que sobre la narración propone Paul Ricouer. Dado que los escritos rondan en torno a la experiencia educativa se propone entender la categoría de experiencia desde la perspectiva propuesta por Jorge Larrosa. Conceptos presentados todos en el desarrollo de este trabajo. Para finalizar, se presentarán algunas reflexiones surgidas del trabajo colectivo realizado por los educadores participantes.Fil: Villada, Patricia. FPyCS, UNLP.Fil: Vestfrid, Pamela. FPyCS, UNLP.2023info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18215/ev.18215.pdfXIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2026-10-01T10:15:00Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18215Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-10-01 10:44:11.29Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióntrue
dc.title.none.fl_str_mv Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
title Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
spellingShingle Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
Villada, Patricia
Educación
Pospandemia
Docentes
Relatos
title_short Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
title_full Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
title_fullStr Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
title_full_unstemmed Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
title_sort Relatos de experiencias pedagógicas de la pospandemia : entre la alegría y el miedo de volver a estar juntos
dc.creator.none.fl_str_mv Villada, Patricia
Vestfrid, Pamela
author Villada, Patricia
author_facet Villada, Patricia
Vestfrid, Pamela
author_role author
author2 Vestfrid, Pamela
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Pospandemia
Docentes
Relatos
topic Educación
Pospandemia
Docentes
Relatos
dc.description.none.fl_txt_mv La educación superior inició las clases presenciales en el período denominado de pospandemia. Este comienzo determinó un reacomodamiento de los espacios, los cuidados preventivos ante cualquier posibilidad de contagios, el rediseño de las clases en cuanto a la didáctica. El presente trabajo relatará la experiencia de docentes de diferentes facultades de la Universidad Nacional de La Plata, quienes relataron y analizaron su primera clase presencial en pospandemia. El trabajo se realizó en el año 2022, en el marco de los cursos de capacitación dirigidos a profesores y adscriptos universitarios brindados por la Asociación de Docentes Universitarios de La Plata (ADULP). Se trabajará con los relatos docentes producidos y desde la perspectiva de la documentación narrativa como forma de investigación - acción participativa, adquiriendo en este sentido, relevancia la mirada que sobre la narración propone Paul Ricouer. Dado que los escritos rondan en torno a la experiencia educativa se propone entender la categoría de experiencia desde la perspectiva propuesta por Jorge Larrosa. Conceptos presentados todos en el desarrollo de este trabajo. Para finalizar, se presentarán algunas reflexiones surgidas del trabajo colectivo realizado por los educadores participantes.
Fil: Villada, Patricia. FPyCS, UNLP.
Fil: Vestfrid, Pamela. FPyCS, UNLP.
description La educación superior inició las clases presenciales en el período denominado de pospandemia. Este comienzo determinó un reacomodamiento de los espacios, los cuidados preventivos ante cualquier posibilidad de contagios, el rediseño de las clases en cuanto a la didáctica. El presente trabajo relatará la experiencia de docentes de diferentes facultades de la Universidad Nacional de La Plata, quienes relataron y analizaron su primera clase presencial en pospandemia. El trabajo se realizó en el año 2022, en el marco de los cursos de capacitación dirigidos a profesores y adscriptos universitarios brindados por la Asociación de Docentes Universitarios de La Plata (ADULP). Se trabajará con los relatos docentes producidos y desde la perspectiva de la documentación narrativa como forma de investigación - acción participativa, adquiriendo en este sentido, relevancia la mirada que sobre la narración propone Paul Ricouer. Dado que los escritos rondan en torno a la experiencia educativa se propone entender la categoría de experiencia desde la perspectiva propuesta por Jorge Larrosa. Conceptos presentados todos en el desarrollo de este trabajo. Para finalizar, se presentarán algunas reflexiones surgidas del trabajo colectivo realizado por los educadores participantes.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18215/ev.18215.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18215/ev.18215.pdf
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1877858462441930752
score 12.854657

Publicaciones similares