La evaluación en la formación docente : relato de experiencia de una actividad de integración para la promoción de la materia fundamentos biológicos de la educación, en la carrera...

Autores: Mancini, Verónica Andrea; García, Andrea Soledad; Bacigalupe, María de los Angeles; Gatti, Florencia; Pereiro, Ernesto Marcelo
Año de publicación: 2023
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: documento de conferencia
Estado: versión publicada
Descripción: La evaluación en la Universidad supone un desafío para todxs lxs docentes, sobre todo luego del ASPO (aislamiento social preventivo y obligatorio) donde debió ser revisada en sus criterios.Se presenta una propuesta de actividad integral y cierre en la materia Fundamentos Biológicos de la Educación de 3o año de las carreras Profesorado y/o Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata . A partir de la selección y el análisis de un contenido de la 5o unidad del programa, lxs alumnxs debieron problematizar el tema integrando los contenidos abordados en todas las unidades. El objetivo del presente consistirá en analizar y reflexionar sobre esta estrategia didáctica. Se encuestaron 30 estudiantes que cursaron en el 2022. Concluimos que esta actividad fue muy bien valorada ya que muchxs estudiantes manifestaron que la consigna y la bibliografía resultó significativa y coherente con la cursada. Se evidencia un buen rendimiento por las notas (el 50obtuvo entre 8 y 9 puntos) y en el número que promocionaron (28 de 30). Esta estrategia didáctica favoreció la problematización de los contenidos y al mismo tiempo, la alfabetización académica en el nivel.
Fil: García, Andrea Soledad. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Bacigalupe, María de los Angeles. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Gatti, Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Pereiro, Ernesto Marcelo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Mancini, Verónica Andrea. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente: XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia: Educación
Evaluación
Formación docente
Problematización del contenido
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador: oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18127

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