Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe

Autores
Chadwick, Geraldine
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo general de este trabajo de investigación es analizar la formación y el trabajo de docentes indígenas y no indígenas en torno a la enseñanza de la Astronomía en contexto de Educación Intercultural Bilingüe. Con este fin, se abordaron escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Chaco, Argentina. Al igual que los docentes indígenas interpelados, la población estudiantil pertenece en su mayoría al pueblo qom. Uno de los pueblos originarios más numerosos de nuestro país que a su vez forma parte de la familia lingüística de Guaycurú. A través de una investigación cualitativa, se realizaron observaciones de clases mediante una perspectiva etnográfica de aula. Los resultados obtenidos dan cuenta de complejas tensiones en torno a la formación y el trabajo docente en el área de Ciencias Naturales y en particular acerca de la enseñanza de Astronomía siendo un área de vacancia en lo que a la Educación Intercultural Bilingüe respecta.
Fil: Chadwick, Geraldine. IICE.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Educación intelectual bilingüe
Didáctica de la astonomía
Formación y trabajo docente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18230
Acceder
id MemAca_d4dfee3403731c7ba04b6a7c4ee8bcb1
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18230
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüeChadwick, GeraldineEducaciónEducación intelectual bilingüeDidáctica de la astonomíaFormación y trabajo docenteEl objetivo general de este trabajo de investigación es analizar la formación y el trabajo de docentes indígenas y no indígenas en torno a la enseñanza de la Astronomía en contexto de Educación Intercultural Bilingüe. Con este fin, se abordaron escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Chaco, Argentina. Al igual que los docentes indígenas interpelados, la población estudiantil pertenece en su mayoría al pueblo qom. Uno de los pueblos originarios más numerosos de nuestro país que a su vez forma parte de la familia lingüística de Guaycurú. A través de una investigación cualitativa, se realizaron observaciones de clases mediante una perspectiva etnográfica de aula. Los resultados obtenidos dan cuenta de complejas tensiones en torno a la formación y el trabajo docente en el área de Ciencias Naturales y en particular acerca de la enseñanza de Astronomía siendo un área de vacancia en lo que a la Educación Intercultural Bilingüe respecta.Fil: Chadwick, Geraldine. IICE.2023info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18230/ev.18230.pdfXIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2026-09-24T11:41:38Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18230Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-09-24 11:41:41.975Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
title Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
spellingShingle Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
Chadwick, Geraldine
Educación
Educación intelectual bilingüe
Didáctica de la astonomía
Formación y trabajo docente
title_short Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
title_full Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
title_fullStr Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
title_full_unstemmed Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
title_sort Formación y trabajo docente respecto a la enseñanza de astronomía en contexto de educación intercultural bilingüe
dc.creator.none.fl_str_mv Chadwick, Geraldine
author Chadwick, Geraldine
author_facet Chadwick, Geraldine
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Educación intelectual bilingüe
Didáctica de la astonomía
Formación y trabajo docente
topic Educación
Educación intelectual bilingüe
Didáctica de la astonomía
Formación y trabajo docente
dc.description.none.fl_txt_mv El objetivo general de este trabajo de investigación es analizar la formación y el trabajo de docentes indígenas y no indígenas en torno a la enseñanza de la Astronomía en contexto de Educación Intercultural Bilingüe. Con este fin, se abordaron escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Chaco, Argentina. Al igual que los docentes indígenas interpelados, la población estudiantil pertenece en su mayoría al pueblo qom. Uno de los pueblos originarios más numerosos de nuestro país que a su vez forma parte de la familia lingüística de Guaycurú. A través de una investigación cualitativa, se realizaron observaciones de clases mediante una perspectiva etnográfica de aula. Los resultados obtenidos dan cuenta de complejas tensiones en torno a la formación y el trabajo docente en el área de Ciencias Naturales y en particular acerca de la enseñanza de Astronomía siendo un área de vacancia en lo que a la Educación Intercultural Bilingüe respecta.
Fil: Chadwick, Geraldine. IICE.
description El objetivo general de este trabajo de investigación es analizar la formación y el trabajo de docentes indígenas y no indígenas en torno a la enseñanza de la Astronomía en contexto de Educación Intercultural Bilingüe. Con este fin, se abordaron escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Chaco, Argentina. Al igual que los docentes indígenas interpelados, la población estudiantil pertenece en su mayoría al pueblo qom. Uno de los pueblos originarios más numerosos de nuestro país que a su vez forma parte de la familia lingüística de Guaycurú. A través de una investigación cualitativa, se realizaron observaciones de clases mediante una perspectiva etnográfica de aula. Los resultados obtenidos dan cuenta de complejas tensiones en torno a la formación y el trabajo docente en el área de Ciencias Naturales y en particular acerca de la enseñanza de Astronomía siendo un área de vacancia en lo que a la Educación Intercultural Bilingüe respecta.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18230/ev.18230.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18230/ev.18230.pdf
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1877227703532257281
score 12.733355

Publicaciones similares