Investigación educativa sobre la extensión universitaria narrando experiencias vividas en la problemática socio-ambiental de una comunidad de alta montaña

Autores
Torres, Mabel; Segura, Zulma Alicia; González, María Elina; Medina, Marcela Fátima
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo recupera como objeto de estudio la experiencia transitada durante el período 2015 - 2019 en el desarrollo de la praxis docente en un proyecto de investigación y otro de extensión universitaria de la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia de la Universidad Nacional de Tucumán, Tucumán-Argentina para determinar el valor de dichos proyectos con el fin de pasar de una práctica social espontánea a una praxis científica. La experiencia educativa - docente se realizó en la Escuela No 22 Las Carreras, Tafí del Valle, Tucumán y se abordó desde una mirada reflexiva en perspectiva con la extensión crítica y se optó por un enfoque cualitativo narrativo - interpretativo. Los resultados parciales son: a) identificación y contextualización de los contenidos curriculares sobre la temática del agua en la comunidad; b) realización de actividades experimentales, lúdicas y de teatralización sobre la temática del agua con los niños y las niñas de la escuela; c) participación de los referentes locales y líderes comunitarios en la formación de una futura junta vecinal de agua potable. Se ha logrado que la comunidad continúe fortaleciendo su responsabilidad ante el medio ambiente, a través de la articulación de saberes y de la vinculación efectiva entre universidad- comunidad.
Fil: Torres, Mabel. Facultad Regional Tucumán-Universidad Tecnológica Nacional.
Fil: Segura, Zulma Alicia. Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Nacional de Tucumán.
Fil: González, María Elina. Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán.
Fil: Medina, Marcela Fátima. Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Extensión crítica
Investigación educativa
Narrativa de experiencia docente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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