Uma formação para pensar a experiência-uma experiência para pensar a formação : o relato de um encontro.

Autores
Silva Rodrigues, Priscila da; Couto, Caroline
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Escrevemos a partir de um encontro: entre uma baiana pedagoga, mestra e doutoranda em Educação, e uma gaúcha psicóloga, mestra e doutoranda em Educação, para rememorar uma experiência e para experienciar os ecos deste encontro. encontro. O presente trabalho tem como objetivo apresentar o relato de uma formação que aconteceu junto ao Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias (NEFI), na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-Campus Dois Rios), em Ilha Grande, no estado do Rio de Janeiro (Brasil), em novembro de 2022. O NEFI trabalha no ensino, na pesquisa e na extensão da universidade e fora dos seus muros, e reuniu em um encontro de formação membros e convidados/as, incluindo professores/as e pesquisadores/as de diferentes instituições, nacionais e internacionais, para pensar a formação e pensar a experiência de pensamento. Juntos/as perguntamos pela formação de formadores na área da educação. Um encontro no Brasil, para pensar a formação, a pesquisa, a educação, reunindo pessoas de outros países e de instituições variadas. E assim, em formação, assumimos as experiências filosóficas como meio de partilha para uma construção individual e coletiva, celebrando a democracia e a heterogeneidade do grupo, como um convite para a experiência de pensamento.
Fil: Silva Rodrigues, Priscila da. UERJ / NEFI.
Fil: Couto, Caroline. UNISC.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Encontro
Experiência
Formação
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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