Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário

Autores
Neves, Elizabeth Lima Amaral; Trindade, Nathália Prado; Artmann, Kelin Streb; Ficanha, Elidiane Emanueli; Lanferdini, Fábio Juner; Laporta, Lorenzo Iop
Año de publicación
2025
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
A Teoria dos Sistemas Dinâmicos entende o comportamento humano, incluindo o desempenho esportivo, como resultado da interação complexa entre múltiplos fatores. Assim, o presente estudo analisou o uso da Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) como ferramenta de monitoramento da intensidade de treinamento em uma equipe universitária masculina de futebol. O objetivo foi comparar a PSE geral coletada junto aos atletas (PSE-G) com a PSE estimada pela comissão técnica (PSE-E), verificando discrepâncias que pudessem orientar o planejamento. Participaram do estudo 28 atletas, acompanhados durante 15 semanas de pré-temporada, totalizando 28 sessões de treino e 624 respostas de PSE. Após cada sessão, os jogadores responderam individualmente à escala CR10-Borg, 30 minutos pós término. A comissão técnica, estipulava previamente a PSE de acordo com a natureza e intensidade do treino. Os dados foram apresentados por estatística descritiva, e as diferenças entre PSE-G e PSE-E foram analisadas pelo teste t pareado de Student (p < 0,05) e tamanho de efeito (Cohen's d). Os resultados mostraram média de 6,04 (DP = 0,85) para a PSE-G e 6,21 (DP = 0,88) para a PSE-E, diferença significativa (t(27) = -3,124; p = 0,004; d = -0,59). Assim, os atletas perceberam menor esforço do que o planejado. Conclui-se que a PSE é ferramenta acessível, prática e eficaz no futebol universitário, favorecendo o monitoramento individual da carga. Recomenda-se, contudo, sua associação a métodos objetivos e maior formação prática da comissão técnica.
Fil: Neves, Elizabeth Lima Amaral. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Trindade, Nathália Prado. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Artmann, Kelin Streb. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Ficanha, Elidiane Emanueli. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Lanferdini, Fábio Juner. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Laporta, Lorenzo Iop. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fuente
16º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física por venir. Saberes, prácticas y territorios en disputa, Ensenada, Argentina, 20-24 de octubre de 2025
ISSN 1853-7316
Materia
Educación física
Percepção Subjetiva de Esforço
Monitorização de carga
Futebol universitário
Intensidade de treinamento
Treinamento desportivo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18537

id MemAca_e5b34b892fbcef0506c45d15b5acede5
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18537
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitárioNeves, Elizabeth Lima AmaralTrindade, Nathália PradoArtmann, Kelin StrebFicanha, Elidiane EmanueliLanferdini, Fábio JunerLaporta, Lorenzo IopEducación físicaPercepção Subjetiva de EsforçoMonitorização de cargaFutebol universitárioIntensidade de treinamentoTreinamento desportivoA Teoria dos Sistemas Dinâmicos entende o comportamento humano, incluindo o desempenho esportivo, como resultado da interação complexa entre múltiplos fatores. Assim, o presente estudo analisou o uso da Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) como ferramenta de monitoramento da intensidade de treinamento em uma equipe universitária masculina de futebol. O objetivo foi comparar a PSE geral coletada junto aos atletas (PSE-G) com a PSE estimada pela comissão técnica (PSE-E), verificando discrepâncias que pudessem orientar o planejamento. Participaram do estudo 28 atletas, acompanhados durante 15 semanas de pré-temporada, totalizando 28 sessões de treino e 624 respostas de PSE. Após cada sessão, os jogadores responderam individualmente à escala CR10-Borg, 30 minutos pós término. A comissão técnica, estipulava previamente a PSE de acordo com a natureza e intensidade do treino. Os dados foram apresentados por estatística descritiva, e as diferenças entre PSE-G e PSE-E foram analisadas pelo teste t pareado de Student (p < 0,05) e tamanho de efeito (Cohen's d). Os resultados mostraram média de 6,04 (DP = 0,85) para a PSE-G e 6,21 (DP = 0,88) para a PSE-E, diferença significativa (t(27) = -3,124; p = 0,004; d = -0,59). Assim, os atletas perceberam menor esforço do que o planejado. Conclui-se que a PSE é ferramenta acessível, prática e eficaz no futebol universitário, favorecendo o monitoramento individual da carga. Recomenda-se, contudo, sua associação a métodos objetivos e maior formação prática da comissão técnica.Fil: Neves, Elizabeth Lima Amaral. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.Fil: Trindade, Nathália Prado. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.Fil: Artmann, Kelin Streb. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.Fil: Ficanha, Elidiane Emanueli. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.Fil: Lanferdini, Fábio Juner. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.Fil: Laporta, Lorenzo Iop. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.2025info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18537/ev.18537.pdf16º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física por venir. Saberes, prácticas y territorios en disputa, Ensenada, Argentina, 20-24 de octubre de 2025ISSN 1853-7316reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/por2026-11-05T11:50:19Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev18537Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-11-05 11:50:21.288Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
title Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
spellingShingle Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
Neves, Elizabeth Lima Amaral
Educación física
Percepção Subjetiva de Esforço
Monitorização de carga
Futebol universitário
Intensidade de treinamento
Treinamento desportivo
title_short Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
title_full Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
title_fullStr Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
title_full_unstemmed Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
title_sort Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) : método de monitorização da intensidade de treinamento no futebol universitário
dc.creator.none.fl_str_mv Neves, Elizabeth Lima Amaral
Trindade, Nathália Prado
Artmann, Kelin Streb
Ficanha, Elidiane Emanueli
Lanferdini, Fábio Juner
Laporta, Lorenzo Iop
author Neves, Elizabeth Lima Amaral
author_facet Neves, Elizabeth Lima Amaral
Trindade, Nathália Prado
Artmann, Kelin Streb
Ficanha, Elidiane Emanueli
Lanferdini, Fábio Juner
Laporta, Lorenzo Iop
author_role author
author2 Trindade, Nathália Prado
Artmann, Kelin Streb
Ficanha, Elidiane Emanueli
Lanferdini, Fábio Juner
Laporta, Lorenzo Iop
author2_role author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación física
Percepção Subjetiva de Esforço
Monitorização de carga
Futebol universitário
Intensidade de treinamento
Treinamento desportivo
topic Educación física
Percepção Subjetiva de Esforço
Monitorização de carga
Futebol universitário
Intensidade de treinamento
Treinamento desportivo
dc.description.none.fl_txt_mv A Teoria dos Sistemas Dinâmicos entende o comportamento humano, incluindo o desempenho esportivo, como resultado da interação complexa entre múltiplos fatores. Assim, o presente estudo analisou o uso da Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) como ferramenta de monitoramento da intensidade de treinamento em uma equipe universitária masculina de futebol. O objetivo foi comparar a PSE geral coletada junto aos atletas (PSE-G) com a PSE estimada pela comissão técnica (PSE-E), verificando discrepâncias que pudessem orientar o planejamento. Participaram do estudo 28 atletas, acompanhados durante 15 semanas de pré-temporada, totalizando 28 sessões de treino e 624 respostas de PSE. Após cada sessão, os jogadores responderam individualmente à escala CR10-Borg, 30 minutos pós término. A comissão técnica, estipulava previamente a PSE de acordo com a natureza e intensidade do treino. Os dados foram apresentados por estatística descritiva, e as diferenças entre PSE-G e PSE-E foram analisadas pelo teste t pareado de Student (p < 0,05) e tamanho de efeito (Cohen's d). Os resultados mostraram média de 6,04 (DP = 0,85) para a PSE-G e 6,21 (DP = 0,88) para a PSE-E, diferença significativa (t(27) = -3,124; p = 0,004; d = -0,59). Assim, os atletas perceberam menor esforço do que o planejado. Conclui-se que a PSE é ferramenta acessível, prática e eficaz no futebol universitário, favorecendo o monitoramento individual da carga. Recomenda-se, contudo, sua associação a métodos objetivos e maior formação prática da comissão técnica.
Fil: Neves, Elizabeth Lima Amaral. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Trindade, Nathália Prado. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Artmann, Kelin Streb. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Ficanha, Elidiane Emanueli. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Lanferdini, Fábio Juner. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
Fil: Laporta, Lorenzo Iop. Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.
description A Teoria dos Sistemas Dinâmicos entende o comportamento humano, incluindo o desempenho esportivo, como resultado da interação complexa entre múltiplos fatores. Assim, o presente estudo analisou o uso da Percepção Subjetiva de Esforço (PSE) como ferramenta de monitoramento da intensidade de treinamento em uma equipe universitária masculina de futebol. O objetivo foi comparar a PSE geral coletada junto aos atletas (PSE-G) com a PSE estimada pela comissão técnica (PSE-E), verificando discrepâncias que pudessem orientar o planejamento. Participaram do estudo 28 atletas, acompanhados durante 15 semanas de pré-temporada, totalizando 28 sessões de treino e 624 respostas de PSE. Após cada sessão, os jogadores responderam individualmente à escala CR10-Borg, 30 minutos pós término. A comissão técnica, estipulava previamente a PSE de acordo com a natureza e intensidade do treino. Os dados foram apresentados por estatística descritiva, e as diferenças entre PSE-G e PSE-E foram analisadas pelo teste t pareado de Student (p < 0,05) e tamanho de efeito (Cohen's d). Os resultados mostraram média de 6,04 (DP = 0,85) para a PSE-G e 6,21 (DP = 0,88) para a PSE-E, diferença significativa (t(27) = -3,124; p = 0,004; d = -0,59). Assim, os atletas perceberam menor esforço do que o planejado. Conclui-se que a PSE é ferramenta acessível, prática e eficaz no futebol universitário, favorecendo o monitoramento individual da carga. Recomenda-se, contudo, sua associação a métodos objetivos e maior formação prática da comissão técnica.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18537/ev.18537.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.18537/ev.18537.pdf
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv 16º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física por venir. Saberes, prácticas y territorios en disputa, Ensenada, Argentina, 20-24 de octubre de 2025
ISSN 1853-7316
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1881032174247870464
score 13.334379