La adscripción a la cátedra de Didáctica como instancia de formación docente

Autores
Erbicella, Julieta; Schöning, Sara; Picco, Sofía
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El siguiente relato de experiencia se focaliza en la adscripción que se realiza en Didáctica, asignatura del 2o año del profesorado y la licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP). Específicamente nos interesa reflexionar en torno a la adscripción, como una instancia de formación docente para las adscriptas protagonistas en particular y para el equipo docente de toda la cátedra en general. En el marco de este XIII Seminario Internacional de la Red Estrado, "Dos décadas de estudios sobre trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes", decidimos compartir nuestra experiencia en el eje No 11 titulado "La formación y el trabajo docente para los desafíos de la enseñanza en el siglo XXI", en torno a las tutorías de acompañamiento de las trayectorias de aprendizaje que protagonizan las adscriptas con la orientación de la profesora adjunta a cargo de la cátedra, todas autoras de esta ponencia. Estas tutorías se realizaron como parte de la adscripción desarrollada en Didáctica entre los años 2020 y 2023, y habilitan una reflexión respecto de la formación docente y de la formación de formadores que sostenemos relevante profundizar en esta oportunidad.
Fil: Erbicella, Julieta. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Schöning, Sara. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Picco, Sofía. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Adscripción a cátedra
Formación docente
Formación de formadores
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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