Brecha digital y ruralidad : los clubes de tecnología como propuestas de alfabetización digital

Autores
Bikart, Vanesa Soledad; Leguizamón, María Ana
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El relato busca exponer algunas respuestas y reflexiones en torno a una serie de experiencias en instituciones educativas rurales cuyos destinatarios fueron estudiantes de educación primaria de segundo ciclo y sus docentes, tras la garantía de acceso a tecnología y conectividad, centrándose en las actividades realizadas a través del Club de Tecnología de la región 25 de la Dirección de Tecnología Educativa que comenzó en julio de 2023. Desde 2021, el programa Escuelas Conectadas ha proporcionado conectividad a escuelas rurales, siendo la pandemia un catalizador de la necesidad de inclusión digital. A pesar de la mejora en equipamiento, el desafío radica en la formación docente y la realización de proyectos con cierta periodicidad. La región enfrenta desafíos logísticos debido a distancias extensas entre lo urbano y rural. El trabajo destaca la importancia de repensar la educación desde una mirada híbrida, citando a Mariana Maggio, y proponer una escuela abierta y flexible. Enfatizamos en la necesidad de involucrar a diversos actores sociales en la promoción de actividades tecnológicas y reflexión sobre el papel crucial de los docentes en entornos digitales. Concluye con un llamado a "dar el salto" hacia prácticas educativas más éticas y adaptativas.
Fil: Bikart, Vanesa Soledad. DTE - DGCyE.
Fil: Leguizamón, María Ana. DTE - DGCyE.
Fuente
XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
Materia
Educación
Clubes de tecnología
Conectividad
Ambito rural
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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