Formación jurídica y TIC en la Facultad de Derecho (UBA) en la pandemia y la postpandemia

Autores
Porzio, Paula Eugenia; Armento, Leandro Fabian; Bamondi, Julieta
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
This work is part of the results of the DECyT DCT2027 project, entitled "The impact of information and communication technologies on the Lawyer's Professional Practice". It can be consulted at , Summary: The purpose of this paper is to present the results obtained from surveys carried out among students of the School of Law of the University of Buenos Aires, as a result of the COVID-19 pandemic declared in 2020 and continued in 2021, as well as an assessment carried out after the return to in-person classes. The research of the phenomenon caused by the COVID-19 pandemic revealed a trend regarding the preferences of students in terms of the way in which classes are taught at the School of Law, closely related to their legal training, which we find interesting to incorporate in the conclusions of this paper. Likewise, our research aims to trigger new lines of research to address certain topics that we consider relevant in our conclusions
Fil: Porzio, Paula Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Práctica Profesional. Buenos Aires, Argentina
Fil: Armento, Leandro Fabian. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Práctica Profesional. Buenos Aires, Argentina
Fil: Bamondi, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Contratos Civiles y Comerciales. Buenos Aires, Argentina
Este trabajo se enmarca en los resultados del proyecto DECyT DCT2027, titulado "El impacto de las tecnologías de la información y de la comunicación en la Práctica Profesional del Abogado". Se puede consultar en , Resumen: El presente trabajo tiene como finalidad exponer los resultados que se obtuvieron sobre encuestas efectuadas a alumnos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, a raíz de la pandemia de COVID-19 declarada en el año 2020 y su persistencia en el año 2021, como así también una medición efectuada a posteriori de la vuelta a la presencialidad. La investigación del fenómeno provocado por la pandemia de COVID-19 arrojó una tendencia respecto de las preferencias de los alumnos en cuanto a la modalidad en la que se dictan las clases en la Facultad de Derecho, en estrecha relación con su formación jurídica, que nos resulta interesante incorporar en las conclusiones del presente trabajo. Asimismo, nuestra investigación pretende ser el disparador de nuevas líneas de investigación que desarrollen una incursión en temas que consideramos relevantes en nuestras conclusiones
Fuente
Academia, a. 20, no. 39 (Ene.-Jun.)
Materia
Educacion
Universidad
Tecnología
TICs
Clases virtuales
COVID-19
Conectividad
Derecho
Tecnologias de la informacion y de la comunicacion
Enseñanza del derecho
Proyectos de investigacion
Metodos de enseñanza
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UBA
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Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires
Institución
Universidad de Buenos Aires
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