Ciudadanía ambiental y cambio climático
- Autores
- Cadiz, Anabela; Membribe, Anahí; Di Nicolo, Carolina; Groch, Damián; Jurio, Elsie; Abarzua, Flavio; Finessi, Florencia; Higuera, Lorena Angélica; Mare, Marcos; Chiementon, María Elena; Cogliati, Marisa
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- El libro Ciudadanía Ambiental y Cambio Climático, destinado a docentes de escuelas secun- darias de la provincia de Neuquén, es producto de un trabajo conjunto entre la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue y el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén, en el marco de la Ley de Educación Ambiental Integral (Nº 27.621) que establece el derecho a la educación ambiental integral como una política pública na- cional. La Secretaría de Extensión y el área de Vinculación y Transferencia Tecnológica de nuestra Facultad, desde el Plan Integral y Estratégico Ambiental, abordó una tarea que ha tenido como resultado la publicación de esta obra con la Subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación de dicho Ministerio. El diseño curricular para la nueva escuela secundaria neuquina y las transformaciones en los paradigmas de comprensión y abordaje de las problemáticas ambientales, demandan la elaboración de materiales bibliográficos para la formación docente destinados a fortalecer la educación ambiental en nuestra provincia. Para la creación de estos contenidos específicos convocamos al Departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades, dirigido por la Esp. Lorena A. Higuera y codirigido por el Prof. Flavio Abarzua, lo que posibilitó el trabajo y aporte de una serie de docentes e inves- tigadores productores de conocimiento en estas temáticas. Marisa Cogliati, Damián Groch, Florencia Finessi, Anahí Membribe, Marcos Mare, Elsie Jurio, María Elena Chiementon, Ger- mán Perez, Anabela Cadiz, Flavio Abarzua, Carolina Di Nicolo y Lorena Higuera, participa- ron en la elaboración de este actualizado material. Agradecemos institucionalmente este esfuerzo colectivo que realizaron dentro de sus dedicaciones docentes y de investigación, sin ninguna remuneración extraordinaria y desde su compromiso con la educación pública y la educación ambiental. Entendiendo el ambiente como una categoría social, el libro aborda una serie de ejes fun- damentales: Ambiente, Ciudadanía Ambiental, Biodiversidad, Cambio climático, Suelo, Aire y Agua. Esta obra contribuye a fortalecer la educación pública en la Provincia de Neuquén, así como el Proyecto de Vinculación Interinstitucional que le dio luz, inaugurando una senda de tra- bajo colaborativo entre instituciones educativas nacional y provincial que ya cuenta con nuevas acciones en desarrollo.
Fil: Cadiz, Anabela Ivana. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Membribe, Anahí. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Di Nicolo, Carolina A. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Groch, Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Jurio, Elsie Marcela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
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Fil: Mare, Marcos Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Mare, Marcos Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.
Fil: Cogliati, Marisa Gloria. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. - Materia
-
Ley de Educación Ambiental Integral Nº 27.621
Educación ambiental
Problemáticas ambientales
Formación docente
Escuelas secundarias
Ciencias de la Educación
Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente
Humanidades y Arte
Libros - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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La Secretaría de Extensión y el área de Vinculación y Transferencia Tecnológica de nuestra Facultad, desde el Plan Integral y Estratégico Ambiental, abordó una tarea que ha tenido como resultado la publicación de esta obra con la Subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación de dicho Ministerio. El diseño curricular para la nueva escuela secundaria neuquina y las transformaciones en los paradigmas de comprensión y abordaje de las problemáticas ambientales, demandan la elaboración de materiales bibliográficos para la formación docente destinados a fortalecer la educación ambiental en nuestra provincia. Para la creación de estos contenidos específicos convocamos al Departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades, dirigido por la Esp. Lorena A. Higuera y codirigido por el Prof. Flavio Abarzua, lo que posibilitó el trabajo y aporte de una serie de docentes e inves- tigadores productores de conocimiento en estas temáticas. Marisa Cogliati, Damián Groch, Florencia Finessi, Anahí Membribe, Marcos Mare, Elsie Jurio, María Elena Chiementon, Ger- mán Perez, Anabela Cadiz, Flavio Abarzua, Carolina Di Nicolo y Lorena Higuera, participa- ron en la elaboración de este actualizado material. Agradecemos institucionalmente este esfuerzo colectivo que realizaron dentro de sus dedicaciones docentes y de investigación, sin ninguna remuneración extraordinaria y desde su compromiso con la educación pública y la educación ambiental. Entendiendo el ambiente como una categoría social, el libro aborda una serie de ejes fun- damentales: Ambiente, Ciudadanía Ambiental, Biodiversidad, Cambio climático, Suelo, Aire y Agua. Esta obra contribuye a fortalecer la educación pública en la Provincia de Neuquén, así como el Proyecto de Vinculación Interinstitucional que le dio luz, inaugurando una senda de tra- bajo colaborativo entre instituciones educativas nacional y provincial que ya cuenta con nuevas acciones en desarrollo.Fil: Cadiz, Anabela Ivana. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.Fil: Membribe, Anahí. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.Fil: Di Nicolo, Carolina A. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina.Fil: Groch, Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.Fil: Jurio, Elsie Marcela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina.Fil: Abarzúa, Flavio Daniel. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. 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El libro Ciudadanía Ambiental y Cambio Climático, destinado a docentes de escuelas secun- darias de la provincia de Neuquén, es producto de un trabajo conjunto entre la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue y el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén, en el marco de la Ley de Educación Ambiental Integral (Nº 27.621) que establece el derecho a la educación ambiental integral como una política pública na- cional. La Secretaría de Extensión y el área de Vinculación y Transferencia Tecnológica de nuestra Facultad, desde el Plan Integral y Estratégico Ambiental, abordó una tarea que ha tenido como resultado la publicación de esta obra con la Subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación de dicho Ministerio. El diseño curricular para la nueva escuela secundaria neuquina y las transformaciones en los paradigmas de comprensión y abordaje de las problemáticas ambientales, demandan la elaboración de materiales bibliográficos para la formación docente destinados a fortalecer la educación ambiental en nuestra provincia. Para la creación de estos contenidos específicos convocamos al Departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades, dirigido por la Esp. Lorena A. Higuera y codirigido por el Prof. Flavio Abarzua, lo que posibilitó el trabajo y aporte de una serie de docentes e inves- tigadores productores de conocimiento en estas temáticas. Marisa Cogliati, Damián Groch, Florencia Finessi, Anahí Membribe, Marcos Mare, Elsie Jurio, María Elena Chiementon, Ger- mán Perez, Anabela Cadiz, Flavio Abarzua, Carolina Di Nicolo y Lorena Higuera, participa- ron en la elaboración de este actualizado material. Agradecemos institucionalmente este esfuerzo colectivo que realizaron dentro de sus dedicaciones docentes y de investigación, sin ninguna remuneración extraordinaria y desde su compromiso con la educación pública y la educación ambiental. Entendiendo el ambiente como una categoría social, el libro aborda una serie de ejes fun- damentales: Ambiente, Ciudadanía Ambiental, Biodiversidad, Cambio climático, Suelo, Aire y Agua. Esta obra contribuye a fortalecer la educación pública en la Provincia de Neuquén, así como el Proyecto de Vinculación Interinstitucional que le dio luz, inaugurando una senda de tra- bajo colaborativo entre instituciones educativas nacional y provincial que ya cuenta con nuevas acciones en desarrollo. Fil: Cadiz, Anabela Ivana. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Membribe, Anahí. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Di Nicolo, Carolina A. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Groch, Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Jurio, Elsie Marcela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Abarzúa, Flavio Daniel. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Finessi, Gisella Florencia. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Higuera, Lorena Angélica. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Mare, Marcos Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Mare, Marcos Damián. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. Fil: Cogliati, Marisa Gloria. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía; Argentina. |
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El libro Ciudadanía Ambiental y Cambio Climático, destinado a docentes de escuelas secun- darias de la provincia de Neuquén, es producto de un trabajo conjunto entre la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue y el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén, en el marco de la Ley de Educación Ambiental Integral (Nº 27.621) que establece el derecho a la educación ambiental integral como una política pública na- cional. La Secretaría de Extensión y el área de Vinculación y Transferencia Tecnológica de nuestra Facultad, desde el Plan Integral y Estratégico Ambiental, abordó una tarea que ha tenido como resultado la publicación de esta obra con la Subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación de dicho Ministerio. El diseño curricular para la nueva escuela secundaria neuquina y las transformaciones en los paradigmas de comprensión y abordaje de las problemáticas ambientales, demandan la elaboración de materiales bibliográficos para la formación docente destinados a fortalecer la educación ambiental en nuestra provincia. Para la creación de estos contenidos específicos convocamos al Departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades, dirigido por la Esp. Lorena A. Higuera y codirigido por el Prof. Flavio Abarzua, lo que posibilitó el trabajo y aporte de una serie de docentes e inves- tigadores productores de conocimiento en estas temáticas. Marisa Cogliati, Damián Groch, Florencia Finessi, Anahí Membribe, Marcos Mare, Elsie Jurio, María Elena Chiementon, Ger- mán Perez, Anabela Cadiz, Flavio Abarzua, Carolina Di Nicolo y Lorena Higuera, participa- ron en la elaboración de este actualizado material. Agradecemos institucionalmente este esfuerzo colectivo que realizaron dentro de sus dedicaciones docentes y de investigación, sin ninguna remuneración extraordinaria y desde su compromiso con la educación pública y la educación ambiental. Entendiendo el ambiente como una categoría social, el libro aborda una serie de ejes fun- damentales: Ambiente, Ciudadanía Ambiental, Biodiversidad, Cambio climático, Suelo, Aire y Agua. Esta obra contribuye a fortalecer la educación pública en la Provincia de Neuquén, así como el Proyecto de Vinculación Interinstitucional que le dio luz, inaugurando una senda de tra- bajo colaborativo entre instituciones educativas nacional y provincial que ya cuenta con nuevas acciones en desarrollo. |
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