SkillUs : transformando el conocimiento interno en ventaja competitiva
- Autores
- Bergman, Julieta Naomi
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión corregida
- Colaborador/a o director/a de tesis
- D'Odorico, Agustin
- Descripción
- Fil: Bergman, Julieta Naomi. Universidad de San Andrés. Escuela de Negocios; Argentina.
SkillUs es una plataforma SaaS B2B de aprendizaje peer-to-peer que transforma el conocimiento interno de las empresas en experiencias de aprendizaje estructuradas, medibles y escalables. A través de un sistema de matching inteligente, conecta a colaboradores que desean enseñar con aquellos que quieren aprender, desbloqueando el talento ya presente en la organización. La oportunidad se apoya en datos contundentes: el 73% de las empresas ya utiliza herramientas basadas en inteligencia artificial, pero solo el 11% de los colaboradores se siente preparado para operar en ese entorno (Coursera, 2025). A su vez, el 50% de las organizaciones desconoce con certeza qué habilidades posee su fuerza laboral (Coursera, 2024). Los modelos tradicionales de formación resultan costosos, lentos y con bajo engagement, lo que genera una brecha creciente entre lo que las organizaciones necesitan y lo que sus equipos dominan. - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad de San Andrés
- OAI Identificador
- oai:repositorio.udesa.edu.ar:10908/26891
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SkillUs : transformando el conocimiento interno en ventaja competitivaBergman, Julieta NaomiFil: Bergman, Julieta Naomi. Universidad de San Andrés. Escuela de Negocios; Argentina.SkillUs es una plataforma SaaS B2B de aprendizaje peer-to-peer que transforma el conocimiento interno de las empresas en experiencias de aprendizaje estructuradas, medibles y escalables. A través de un sistema de matching inteligente, conecta a colaboradores que desean enseñar con aquellos que quieren aprender, desbloqueando el talento ya presente en la organización. La oportunidad se apoya en datos contundentes: el 73% de las empresas ya utiliza herramientas basadas en inteligencia artificial, pero solo el 11% de los colaboradores se siente preparado para operar en ese entorno (Coursera, 2025). A su vez, el 50% de las organizaciones desconoce con certeza qué habilidades posee su fuerza laboral (Coursera, 2024). Los modelos tradicionales de formación resultan costosos, lentos y con bajo engagement, lo que genera una brecha creciente entre lo que las organizaciones necesitan y lo que sus equipos dominan.Universidad de San Andrés. Escuela de NegociosD'Odorico, Agustin2026-10-09T13:57:52Z2026-10-09T13:57:52Z2026-05Tesisinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/26891spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/reponame:Repositorio Digital San Andrés (UdeSa)instname:Universidad de San Andrés2026-10-23T11:50:12Zoai:repositorio.udesa.edu.ar:10908/26891instacron:Universidad de San AndrésInstitucionalhttp://repositorio.udesa.edu.ar/jspui/Universidad privadaNo correspondehttp://repositorio.udesa.edu.ar/oai/requestmsanroman@udesa.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:23632026-10-23 11:50:13.563Repositorio Digital San Andrés (UdeSa) - Universidad de San Andrésfalse |
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