Residencia de Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial: Marco teórico autoevaluable. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero
- Autores
- Garzón, Julio César; Cerullo, Carlos Marcelo; Garola, Federico; Carnicero, Julio César; Fiol, Jaime Andrés; Paladino, Leonel Cristian; Botta Diego, Luis Mariano; Pigazzini, Paola Nancy; Yosco, David Alexis; Cores, Bárbara Ailén; Santalla Claros, Ezequiel; Sanchez, Jorge David; Diaz, Juan Marcos; Baintrub, Milena
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Garzón, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Cerullo, Carlos Marcelo. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Carnicero, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Fiol, Jaime Andrés. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Paladino, Leonel Cristian. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Botta Diego, Luis Mariano. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Pigazzini, Paola Nancy. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Yosco, David Alexis. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Cores, Bárbara Ailén. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Santalla Claros, Ezequiel. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Sanchez, Jorge David. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Diaz, Juan Marcos. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Baintrub, Milena. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Hace poco más de dos décadas tuve el privilegio de ingresar e integrar esta residencia cuando, por primera vez, y gracias a la visión y gestión previa de muchos colegas, adoptó oficialmente el nombre de la especialidad: Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial. Desde entonces, he sido parte del servicio en carácter de residente, jefe de residentes; posteriormente como profesional especialista de guardia pasiva y activa, y finalmente como especialista de planta permanente. Hoy, me siento honrado al ser invitado por parte de los autores a presentar este libro, que condensa el recorrido de quienes están transitando y finalizando el camino que yo también inicié hace ya tantos años. La residencia en nuestro Hospital Público Municipal, el Hospital General de Agudos Parmenio Piñero, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Argentina, es mucho más que un programa formativo. Es un espacio de trabajo intenso, que exige un alto compromiso y crecimiento compartido. Cuenta históricamente con un importante componente asistencial, que nos demanda brindar atención diaria en horario extendido a las necesidades de la población, sumado a una actividad de guardia de urgencias de la especialidad de 24 horas, los siete días de la semana. Ante tal situación, el tiempo para el desarrollo teórico-académico muchas veces parece escaso. Sin embargo, es justamente en esa limitación donde se fortalecen otros modos de aprender: en la observación y participación activa, en el intercambio con los especialistas de planta (cada uno con su trayectoria y enfoque particular, complementario), en el debate de casos clínicos, en el desarrollo de jornadas, en los propios pasillos, en los quirófanos, etc. En la residencia se aprende todo el tiempo. En los últimos años, y como consecuencia natural, los autores han notado que con el desarrollo de técnicas de autoevaluación, es cuando se ponen sobre la mesa las experiencias, intercambios realizados, conocimientos adquiridos, y aquellos por adquirir. De esta manera, no sólo se puede calificar y cuantificar la calidad del conocimiento individual, sino que se pueden replantear y compartir dudas, certezas, métodos, dificultades, progresos, novedades, de forma colectiva. Porque el desarrollo científico actual no se trata meramente de la adquisición de conocimientos preestablecidos, sino de aprender a contrastarlos con la realidad terapéutica de cada caso en particular y de dudar de su efectividad en busca de horizontes superadores. Este material, elaborado en conjunto por residentes del servicio, jefes, plantas y colaboradores, es una muestra de esa construcción del saber desde la práctica. No es solo un resumen de contenidos, sino también un reflejo del recorrido transitado y de la mirada crítica y comprometida de quienes, aun en formación, ya ejercen con responsabilidad. Es un ejercicio de memoria, de síntesis, de transmisión; y, sobre todo, una ofrenda para quienes vendrán. Como docente, siempre he creído que la enseñanza debe brindarse sin miramientos y sin retaceos, bajo escucha activa, paciente y comprensiva hacia quienes recién comienzan. Cada uno, docentes y aprendices, lo hace a su manera, con un recorrido personal y a su estilo. Particularmente, he aprendido mucho de quienes fueron mis maestros, pero he continuado y aún continúo aprendiendo —y mucho— de cada residente que se suma al servicio con preguntas y capacidades nuevas, con otras lecturas, y con inquietudes que interpelan.
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Fil: Garzón, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Cerullo, Carlos Marcelo. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
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Fil: Carnicero, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
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Fil: Sanchez, Jorge David. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Diaz, Juan Marcos. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.
Fil: Baintrub, Milena. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. - Materia
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Cirugía
Traumatología
Odontología - Nivel de accesibilidad
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- Universidad Nacional de Córdoba
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Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Botta Diego, Luis Mariano. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Pigazzini, Paola Nancy. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Yosco, David Alexis. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Cores, Bárbara Ailén. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Santalla Claros, Ezequiel. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Sanchez, Jorge David. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Diaz, Juan Marcos. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Baintrub, Milena. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Hace poco más de dos décadas tuve el privilegio de ingresar e integrar esta residencia cuando, por primera vez, y gracias a la visión y gestión previa de muchos colegas, adoptó oficialmente el nombre de la especialidad: Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial. Desde entonces, he sido parte del servicio en carácter de residente, jefe de residentes; posteriormente como profesional especialista de guardia pasiva y activa, y finalmente como especialista de planta permanente. Hoy, me siento honrado al ser invitado por parte de los autores a presentar este libro, que condensa el recorrido de quienes están transitando y finalizando el camino que yo también inicié hace ya tantos años. La residencia en nuestro Hospital Público Municipal, el Hospital General de Agudos Parmenio Piñero, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Argentina, es mucho más que un programa formativo. Es un espacio de trabajo intenso, que exige un alto compromiso y crecimiento compartido. Cuenta históricamente con un importante componente asistencial, que nos demanda brindar atención diaria en horario extendido a las necesidades de la población, sumado a una actividad de guardia de urgencias de la especialidad de 24 horas, los siete días de la semana. Ante tal situación, el tiempo para el desarrollo teórico-académico muchas veces parece escaso. Sin embargo, es justamente en esa limitación donde se fortalecen otros modos de aprender: en la observación y participación activa, en el intercambio con los especialistas de planta (cada uno con su trayectoria y enfoque particular, complementario), en el debate de casos clínicos, en el desarrollo de jornadas, en los propios pasillos, en los quirófanos, etc. En la residencia se aprende todo el tiempo. En los últimos años, y como consecuencia natural, los autores han notado que con el desarrollo de técnicas de autoevaluación, es cuando se ponen sobre la mesa las experiencias, intercambios realizados, conocimientos adquiridos, y aquellos por adquirir. De esta manera, no sólo se puede calificar y cuantificar la calidad del conocimiento individual, sino que se pueden replantear y compartir dudas, certezas, métodos, dificultades, progresos, novedades, de forma colectiva. Porque el desarrollo científico actual no se trata meramente de la adquisición de conocimientos preestablecidos, sino de aprender a contrastarlos con la realidad terapéutica de cada caso en particular y de dudar de su efectividad en busca de horizontes superadores. Este material, elaborado en conjunto por residentes del servicio, jefes, plantas y colaboradores, es una muestra de esa construcción del saber desde la práctica. No es solo un resumen de contenidos, sino también un reflejo del recorrido transitado y de la mirada crítica y comprometida de quienes, aun en formación, ya ejercen con responsabilidad. Es un ejercicio de memoria, de síntesis, de transmisión; y, sobre todo, una ofrenda para quienes vendrán. Como docente, siempre he creído que la enseñanza debe brindarse sin miramientos y sin retaceos, bajo escucha activa, paciente y comprensiva hacia quienes recién comienzan. Cada uno, docentes y aprendices, lo hace a su manera, con un recorrido personal y a su estilo. Particularmente, he aprendido mucho de quienes fueron mis maestros, pero he continuado y aún continúo aprendiendo —y mucho— de cada residente que se suma al servicio con preguntas y capacidades nuevas, con otras lecturas, y con inquietudes que interpelan.info:eu-repo/semantics/publishedVersionFil: Garzón, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Cerullo, Carlos Marcelo. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Carnicero, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Fiol, Jaime Andrés. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Paladino, Leonel Cristian. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Botta Diego, Luis Mariano. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina.Fil: Pigazzini, Paola Nancy. 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Fil: Sanchez, Jorge David. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Diaz, Juan Marcos. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Baintrub, Milena. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Hace poco más de dos décadas tuve el privilegio de ingresar e integrar esta residencia cuando, por primera vez, y gracias a la visión y gestión previa de muchos colegas, adoptó oficialmente el nombre de la especialidad: Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial. Desde entonces, he sido parte del servicio en carácter de residente, jefe de residentes; posteriormente como profesional especialista de guardia pasiva y activa, y finalmente como especialista de planta permanente. Hoy, me siento honrado al ser invitado por parte de los autores a presentar este libro, que condensa el recorrido de quienes están transitando y finalizando el camino que yo también inicié hace ya tantos años. La residencia en nuestro Hospital Público Municipal, el Hospital General de Agudos Parmenio Piñero, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Argentina, es mucho más que un programa formativo. Es un espacio de trabajo intenso, que exige un alto compromiso y crecimiento compartido. Cuenta históricamente con un importante componente asistencial, que nos demanda brindar atención diaria en horario extendido a las necesidades de la población, sumado a una actividad de guardia de urgencias de la especialidad de 24 horas, los siete días de la semana. Ante tal situación, el tiempo para el desarrollo teórico-académico muchas veces parece escaso. Sin embargo, es justamente en esa limitación donde se fortalecen otros modos de aprender: en la observación y participación activa, en el intercambio con los especialistas de planta (cada uno con su trayectoria y enfoque particular, complementario), en el debate de casos clínicos, en el desarrollo de jornadas, en los propios pasillos, en los quirófanos, etc. En la residencia se aprende todo el tiempo. En los últimos años, y como consecuencia natural, los autores han notado que con el desarrollo de técnicas de autoevaluación, es cuando se ponen sobre la mesa las experiencias, intercambios realizados, conocimientos adquiridos, y aquellos por adquirir. De esta manera, no sólo se puede calificar y cuantificar la calidad del conocimiento individual, sino que se pueden replantear y compartir dudas, certezas, métodos, dificultades, progresos, novedades, de forma colectiva. Porque el desarrollo científico actual no se trata meramente de la adquisición de conocimientos preestablecidos, sino de aprender a contrastarlos con la realidad terapéutica de cada caso en particular y de dudar de su efectividad en busca de horizontes superadores. Este material, elaborado en conjunto por residentes del servicio, jefes, plantas y colaboradores, es una muestra de esa construcción del saber desde la práctica. No es solo un resumen de contenidos, sino también un reflejo del recorrido transitado y de la mirada crítica y comprometida de quienes, aun en formación, ya ejercen con responsabilidad. Es un ejercicio de memoria, de síntesis, de transmisión; y, sobre todo, una ofrenda para quienes vendrán. Como docente, siempre he creído que la enseñanza debe brindarse sin miramientos y sin retaceos, bajo escucha activa, paciente y comprensiva hacia quienes recién comienzan. Cada uno, docentes y aprendices, lo hace a su manera, con un recorrido personal y a su estilo. Particularmente, he aprendido mucho de quienes fueron mis maestros, pero he continuado y aún continúo aprendiendo —y mucho— de cada residente que se suma al servicio con preguntas y capacidades nuevas, con otras lecturas, y con inquietudes que interpelan. info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Garzón, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Cerullo, Carlos Marcelo. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Garola, Federico. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Carnicero, Julio César. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Fiol, Jaime Andrés. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Paladino, Leonel Cristian. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Botta Diego, Luis Mariano. Hospital General de Agudos Parmenio Piñero; Argentina. Fil: Pigazzini, Paola Nancy. 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