Apoyo a trayectorias estudiantiles en tres unidades académicas de la UNC, valoración de su impacto
- Autores
- Popelka, Regina María; Corigliani, Silvia Irene; Tornimbeni, Silvia Beatriz; Martínez, María Andrea
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Dimensión: Transformación Educativa. Eje temático: 1. Experiencias educativas, aprendizaje e innovación de la enseñanza.
Fil: Popelka, Regina María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Nutrición; Argentina.
Fil: Corigliani, Silvia Irene. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Nutrición; Argentina.
Fil: Tornimbeni, Silvia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Martínez, María Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
La ponencia analiza las políticas y dispositivos institucionales de apoyo a las trayectorias estudiantiles implementados en tres unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba: la Facultad de Psicología, la Facultad de Odontología y la Escuela de Nutrición. Mediante un estudio exploratorio, descriptivo y de enfoque mixto, basado en entrevistas a autoridades y responsables de programas de acompañamiento y en el análisis documental, la investigación identifica once dispositivos destinados a favorecer el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes. Los resultados muestran que cada unidad académica desarrolla estrategias acordes con su cultura institucional, aunque existen diferencias en los modelos de acompañamiento y en los criterios para evaluar su impacto. El trabajo concluye que, si bien estas iniciativas fortalecen las trayectorias estudiantiles, persiste la necesidad de establecer criterios comunes y sistemáticos para valorar su eficacia y orientar el diseño de políticas institucionales de apoyo en la educación superior.
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-
Apoyo a trayectorias
Valoración
Unidades académicas UNC - Nivel de accesibilidad
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Apoyo a trayectorias estudiantiles en tres unidades académicas de la UNC, valoración de su impactoPopelka, Regina MaríaCorigliani, Silvia IreneTornimbeni, Silvia BeatrizMartínez, María AndreaApoyo a trayectoriasValoraciónUnidades académicas UNChttps://purl.org/becyt/ford/5.3Dimensión: Transformación Educativa. Eje temático: 1. Experiencias educativas, aprendizaje e innovación de la enseñanza.Fil: Popelka, Regina María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Nutrición; Argentina.Fil: Corigliani, Silvia Irene. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Nutrición; Argentina.Fil: Tornimbeni, Silvia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.Fil: Martínez, María Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.La ponencia analiza las políticas y dispositivos institucionales de apoyo a las trayectorias estudiantiles implementados en tres unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba: la Facultad de Psicología, la Facultad de Odontología y la Escuela de Nutrición. Mediante un estudio exploratorio, descriptivo y de enfoque mixto, basado en entrevistas a autoridades y responsables de programas de acompañamiento y en el análisis documental, la investigación identifica once dispositivos destinados a favorecer el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes. Los resultados muestran que cada unidad académica desarrolla estrategias acordes con su cultura institucional, aunque existen diferencias en los modelos de acompañamiento y en los criterios para evaluar su impacto. El trabajo concluye que, si bien estas iniciativas fortalecen las trayectorias estudiantiles, persiste la necesidad de establecer criterios comunes y sistemáticos para valorar su eficacia y orientar el diseño de políticas institucionales de apoyo en la educación superior.Fil: Popelka, Regina María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Nutrición; Argentina.Fil: Corigliani, Silvia Irene. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Nutrición; Argentina.Fil: Tornimbeni, Silvia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.Fil: Martínez, María Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.https://orcid.org/0000-0002-4745-1306https://orcid.org/0000-0002-4668-0051https://orcid.org/0009-0004-0915-1742https://orcid.org/0009-0004-2178-29772026-03info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfPopelka, R. M., Corigliani, S. I., Tornimbeni, S. B., & Martínez, M. A. (2026). Apoyo a trayectorias estudiantiles en tres unidades académicas de la UNC, valoración de su impacto. [Relato de buenas prácticas]. II Foro "Desafíos de la Educación Superior: experiencias y políticas académicas para transformar la Universidad", Universidad Nacional de Córdoba.http://hdl.handle.net/11086/562343spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2026-10-01T10:21:20Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/562343Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722026-10-01 10:21:21.067Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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