Impacto del Proyecto educativo, de extensión y Ciencia Ciudadana MATTEO en los Estudiantes Universitarios

Autores
García Rodríguez, Carlos Marcelo; Díaz Lozada, José Manuel; Pozzi Piacenza, Cecilia Elena; Bianchi, Rocío; Pezzutti, Clara
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Dimensión: Vinculación y Apertura. Eje temático: 2.F. Nuevos trayectos formativos y estudios propios en las universidades.
Fil: García Rodríguez, Carlos Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Díaz Lozada, José Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Pozzi Piacenza, Cecilia Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Bianchi, Rocío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Pezzutti, Clara. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales; Argentina.
El trabajo presenta la experiencia del Proyecto MATTEO, una iniciativa de educación, extensión y ciencia ciudadana desarrollada por la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNC. El proyecto articula distintos niveles educativos y promueve la participación de estudiantes universitarios en actividades de monitoreo ambiental, gestión hídrica y trabajo comunitario. Los resultados muestran que la participación fortalece competencias técnicas, habilidades comunicacionales, compromiso social y sentido de pertenencia institucional, contribuyendo a una formación integral basada en el enfoque STEAM ampliado.
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Materia
Ciencia ciudadana
Articulación educativa
integración interinstitucional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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El trabajo presenta la experiencia del Proyecto MATTEO, una iniciativa de educación, extensión y ciencia ciudadana desarrollada por la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNC. El proyecto articula distintos niveles educativos y promueve la participación de estudiantes universitarios en actividades de monitoreo ambiental, gestión hídrica y trabajo comunitario. Los resultados muestran que la participación fortalece competencias técnicas, habilidades comunicacionales, compromiso social y sentido de pertenencia institucional, contribuyendo a una formación integral basada en el enfoque STEAM ampliado.
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