Adaptaciones en la enseñanza de la lectocomprensión en Inglés Médico: desafíos y oportunidades de la virtualización

Autores
Bersano, Natalia Andrea; Emma y Gottero, Mariana; Giménez Evjanian, Valentina
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Dimensión : Transformación Educativa. Eje temático: A. Experiencias educativas, aprendizaje e innovación de la enseñanza.
Fil: Bersano, Natalia Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Académicos; Argentina.
Fil: Emma y Gottero, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Académicos; Argentina.
Fil: Giménez Evjanian, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Académicos; Argentina.
La ponencia presenta la experiencia de virtualización de los módulos Inglés Médico I y II de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba, analizando las transformaciones producidas en la enseñanza de la lectocomprensión en inglés académico. La implementación de un entorno virtual con recursos multimodales, actividades sincrónicas y asincrónicas, cuestionarios interactivos y materiales digitales modificó las prácticas de lectura, que pasaron de un formato lineal a uno hipertextual y multimodal. Los resultados muestran que, si bien la virtualidad amplía el acceso, la flexibilidad y la interactividad, también plantea desafíos relacionados con la carga cognitiva, la alfabetización digital y la motivación estudiantil. La experiencia destaca la necesidad de fortalecer estrategias pedagógicas específicas para la lectura digital y promover propuestas que favorezcan la participación activa y el aprendizaje significativo en la formación médica.
Fil: Bersano, Natalia Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Académicos; Argentina.
Fil: Emma y Gottero, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Académicos; Argentina.
Fil: Giménez Evjanian, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Académicos; Argentina.
Materia
Estrategias de comprensión
Inglés médico
Entornos virtuales
Motivación estudiantil
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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