La influencia de la incertidumbre en la confianza y la toma de decisiones en una tarea de aprendizaje por refuerzo

Autores
Carbajal, Juana Luz
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Comay, Nicolás
Barttfeld, Pablo
Descripción
Práctica Supervisada en Investigación (Licenciatura en Psicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2026.
Fil: Carbajal, Juana Luz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
El presente trabajo analiza cómo la varianza de la recompensa afecta al desempeño y la confianza reportada en una tarea de bandidos multi-brazo (multi-armed bandits). Diecinueve participantes completaron 320 ensayos distribuidos en cuatro condiciones experimentales de medidas repetidas, que combinaban niveles bajos ($\sigma = 10$) y altos ($\sigma = 25$) de varianza en cada opción de elección (LL, LH, HL, HH). El desempeño fue evaluado mediante la tasa de aciertos y tanto el desempeño como la confianza fueron analizados mediante ANOVAs de medidas repetidas con comparaciones post-hoc de Tukey. La primera hipótesis fue confirmada: la varianza de los estímulos redujo significativamente la probabilidad de elección óptima, con un efecto asimétrico según la ubicación del ruido. El efecto fue mayor cuando la opción óptima era la ruidosa (condiciones HL y HH) que cuando el ruido recaía sobre la alternativa subóptima (LH). Respecto a la segunda hipótesis, el ANOVA no alcanzó significación estadística ($p = ,099$), aunque la dirección del efecto fue consistente con lo esperado y el contraste entre las condiciones extremas (LL vs. HH) se situó en el límite de la significancia ($p = ,051$). A pesar de ello, los participantes mantuvieron una sólida capacidad de monitoreo metacognitivo. En todas las condiciones, la confianza discriminó de manera consistente entre respuestas correctas e incorrectas.
Fil: Carbajal, Juana Luz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Materia
Aprendizaje por refuerzo
Toma de decisiones
Metacognición
Confianza
Bandidos multi-brazo
Exploración-explotación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/562026
Acceder
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