Activación Atmosférica: La escala como clave de la geometría

Autores
Salas Farga, Mariana Amelia; Pérgamo, Bernardo
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Dimensión: Transformación Educativa. Eje temático: Experiencias educativas, aprendizaje e innovación de la enseñanza.
Fil: Salas Farga, Mariana Amelia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Fil: Pérgamo, Bernardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
La ponencia presenta una experiencia didáctica desarrollada en la asignatura Sistemas Gráficos de Expresión "A" de la Universidad Nacional de Córdoba, orientada a estudiantes de primer año de Arquitectura. La propuesta utiliza un ejercicio basado en la incorporación de la figura humana a representaciones geométricas para comprender la relación entre escala, proporción y atmósfera en el pensamiento proyectual. La actividad busca superar una visión meramente instrumental del dibujo técnico, promoviendo la representación como herramienta de conceptualización y diseño. Los resultados evidencian que el recurso de la escala humana favorece la creatividad, la comprensión del espacio habitable y el desarrollo de habilidades proyectuales desde el inicio de la formación universitaria, consolidándose como una estrategia innovadora para la enseñanza de la representación arquitectónica.
Fil: Salas Farga, Mariana Amelia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Fil: Pérgamo, Bernardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Materia
Escala
Atmósfera
Representación proyectual
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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