Intervenciones desde el Trabajo Social en torno a la implementación de la ESI : Una experiencia en la Escuela Primaria Provincia de Corrientes de Córdoba

Autores
Carboni, Martina Lourdes; Molina Santander, Morena
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Torres, Juan Exequiel
Sequeira, María Eugenia
Gaitán, Paula
Descripción
Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2026.
Fil: Carboni, Martina Lourdes. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Molina Santander, Morena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
El presente Trabajo Final de Grado analiza las intervenciones desarrolladas desde el Trabajo Social en torno a la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la Escuela Primaria Provincia de Corrientes de la ciudad de Córdoba. A partir de un enfoque socioeducativo y con perspectiva de derechos, el estudio indaga cómo los discursos, valores y posicionamientos de docentes, directivos y estudiantes condicionan la aplicación efectiva de la Ley 26.150. La intervención realizada se basó en actividades participativas y lúdicas diseñadas para promover la reflexión, el acceso a información confiable y la construcción de vínculos respetuosos dentro de la comunidad educativa. Asimismo, se examinan las tensiones institucionales, los desafíos actuales de la ESI como política pública y el aporte específico del Trabajo Social en la construcción de una educación integral, inclusiva y protectora de derechos. El trabajo concluye con propuestas de mejora orientadas a fortalecer prácticas interdisciplinarias y favorecer una implementación sostenida y contextualizada de la ESI.
Fil: Carboni, Martina Lourdes. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Fil: Molina Santander, Morena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina.
Materia
Sexualidades
Intervención Profesional
Educación
Escuela Primaria
Trabajo Social
Docentes
Educación Sexual Integral (ESI)
Escuela Provincia de Corrientes, (B° Escobar, Córdoba)
Córdoba, Argentina
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/561903
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