¿En qué punto estamos? : ALFIN y la capacitación de los bibliotecarios

Autores: Ladrón de Guevara, María Carmen; Solaro, Gicelt Nadya; Verde, Marcela Beatriz; Lamberti, Alicia María; Cuozzo, Gabriela del Valle
Año de publicación: 2019
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: artículo
Estado: versión publicada
Descripción: Fil: Ladrón de Guevara, María Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Fil: Ladrón de Guevara, María Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Solaro, Gicelt Nadya. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Verde, Marcela Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Fil: Verde, Marcela Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Lamberti, Alicia María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Cuozzo, Gabriela del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Fil: Cuozzo, Gabriela del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
El presente artículo es producto de una investigación exploratoria y descriptiva del Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Se busca conocer cómo comprende el personal bibliotecario la Alfabetización Informacional (ALFIN), su formación en competencias informacionales y como la aplica en su labor cotidiana. Se concluye que los bibliotecarios asumen su rol de educadores, descubren que no están preparados para los nuevos desafíos que presenta la sociedad de la información e intentan capacitarse para formar a sus usuarios en el desarrollo de estas competencias.
https://revistaelectronica.unlar.edu.ar/index.php/agoraunlar/article/view/454
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Bibliotecología
Materia: Alfabetización en información
Formación de usuarios
Bibliotecas
Personal de bibliotecas
Formación profesional
Argentina
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador: oai:rdu.unc.edu.ar:11086/562388

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