Factores de riesgo y protección en relación a la violencia. Las habilidades para la vida como estrategias de inclusión educativa en adolescentes

Autores: Cardozo, Griselda
Año de publicación: 2014
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: documento de conferencia
Estado: versión publicada
Descripción: Fil: Cardozo, Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Las investigaciones acerca de los jóvenes han demostrado que en las sociedades contemporáneas los riesgos, en este caso la conducta violenta, tienen condicionantes estructurales y subjetivos. De este modo se intenta correr la mirada desde la cual se ubica a la violencia como intrínseca y propia de los adolescentes a posicionar el eje de análisis en la forma en cómo los conflictos son producidos y regulados por el entorno socio- cultural y el efecto que ello tiene en la conformación de las subjetividades de los adolescentes (Aguilera Ruiz y Duarte Quapper; 2009; Cieza, 2010). En este sentido y, teniendo en cuenta lo que acontece en nuestra realidad cotidiana, observamos que el clima social se encuentra signado por importantes conflictos sociales y transformaciones culturales en cuyo seno emergen manifestaciones de violencia. Entendemos que es desde esta perspectiva donde se inscribe la violencia en los adolescentes, pareciendo responder a un malestar tanto individual como social. Consideramos por ello que el acto violento no debe leerse como un acto sino como un proceso y como una señal.
Fil: Cardozo, Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Otras Psicología
Materia: Habilidades para la vida
Violencia
Adolescencia
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador: oai:rdu.unc.edu.ar:11086/561724

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