Estrategias y recursos desde la fonoaudiología en un centro educativo complementario

Autores
Castro, Silvia Romina
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Paoloni Balza, María Belén
Descripción
Fil: Las estrategias y recursos empleados por el fonoaudiólogo en talleres educativos resultan fundamentales para estimular el lenguaje y el desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas en contextos lúdicos. Objetivo: Analizar las estrategias y recursos que implementa una fonoaudióloga en un taller en niños de nivel inicial en un Centro Educativo Complementario de la ciudad de Tres Arroyos en 2023. Materiales y métodos: investigación de tipo descriptiva y cualitativa, con un diseño observacional y bajo la modalidad de estudio de caso. Se realizó observación de un taller de música en Nivel Inicial de un Centro Educativo Complementario.
Fil: Castro, Silvia Romina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Fil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.
Materia
Lenguaje Infantil
Patología del Habla y Lenguaje
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR
Repositorio
REDI Repositorio Digital (Universidad FASTA)
Institución
Universidad FASTA
OAI Identificador
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