Taller de empleabilidad para Ingeniería Informática: diagnóstico situado y diseño pedagógico

Autores
Fontao, Elizabeth; Doria, Maria Vanesa
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Fontao, Elizabeth. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas; Argentina
Fil: Doria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.
Este trabajo presenta el diseño del taller universitario “Herramientas para el mundo del trabajo y la vida profesional”, dirigido a estudiantes avanzados de Ingeniería en Informática de la FTyCA-UNCA. A partir de un diagnóstico participativo cualitativo (n=22, siete grupos de actores) se identificaron tres dimensiones de brecha: habilidades blandas y gestión de la carrera, actualización técnica y vinculación con el ecosistema profesional. Se diseñó un taller cuatrimestral de 36 horas en seis módulos con metodologías activas y evaluación por competencias. La sostenibilidad institucional se garantiza mediante un modelo de gobernanza tripartita (Academia–Sector Productivo–Estado). El impacto esperado abarca la mejora en velocidad de inserción laboral, el fortalecimiento del vínculo universidad-ecosistema y la generación de evidencia para políticas de empleo tecnológico provincial.
Fuente
8.º Congreso Argentino de Ingeniería (CADI) y 14.º Congreso Argentino de Enseñanza de Ingeniería (CAEDI 2026)
Materia
taller de empleabilidad
ingeniería informática
diagnóstico participativo
competencias profesionales
gobernanza tripartita
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
Repositorio
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (UNCA)
Institución
Universidad Nacional de Catamarca
OAI Identificador
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Acceder
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