Enfoque para el análisis y visualización de datos del proceso de aprendizaje basado en el Paradigma Analitico y recursos de la Inteligencia de Negocios.

Autores
Corso, Cynthia; Constable, Leticia; Colacioppo, Nicolás; Mallo Britos, Anabel
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
versión aceptada
Descripción
Gracias al uso de las tecnologías en los contextos de aprendizaje, es posible la generación de datos significativos, que pueden ser aprovechados para ser analizados y fortalecer el proceso de toma de decisiones. Aunque por el volumen de estos, el proceso de extraer conclusiones en este ámbito resulta una tarea compleja para los profesores. El objetivo de este trabajo es exponer un enfoque para el análisis y visualización de datos, basado en los recursos del paradigma analítico, como la analítica de aprendizaje y la analítica académica. Para validar el enfoque propuesto, se desarrollará un cuadro de mando integral que permitirá realizar un análisis de datos exploratorios en interacción con la información proporcionada por un sistema de gestión de aprendizaje. El cuadro de mando integral favorecerá el proceso de análisis de datos, facilitando la generación de nuevo conocimiento sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la enseñanza superior. Este será implementado en la cátedra Paradigmas de Programación perteneciente al segundo nivel de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información en la Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba.
Fil: Corso, Cynthia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento Ingeniería en Sistemas de Información. Centro de Investigación, Desarrollo, Transferencia de Sistema de Información; Argentina.
Fil: Constable, Leticia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento Ingeniería en Sistemas de Información. Centro de Investigación, Desarrollo, Transferencia de Sistema de Información; Argentina.
Fil: Colacioppo, Nicolás. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento Ingeniería en Sistemas de Información. Centro de Investigación, Desarrollo, Transferencia de Sistema de Información; Argentina.
Fil: Mallo Britos, Anabel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento Ingeniería en Sistemas de Información. Centro de Investigación, Desarrollo, Transferencia de Sistema de Información; Argentina.
Materia
Proceso de aprendizaje
Paradigma analítico
Inteligencia de negocios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
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