Una estrategia para comprender la diferencia entre condición necesaria y condición suficiente

Autores
Caligaris, Marta Graciela; Rodríguez, Georgina Beatriz; Laugero, Lorena Fernanda
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La necesidad de resolver sistemas de ecuaciones lineales surge con frecuencia al obtener soluciones aproximadas de ecuaciones diferenciales. Por ello, es importante que los estudiantes de ingeniería adquieran las competencias necesarias para elegir el método más adecuado para aproximar la solución, en función de sus particularidades. Una de las dificultades que surge en el aprendizaje del tema es el análisis de la factibilidad de aplicación de cada método. Esto ocurre porque los estudiantes no logran diferenciar las condiciones que se deben cumplir de las que se pueden cumplir, para poder aplicar un método en función de las características del sistema. Aunque ya desde primer año, en diversas materias de la carrera, se utilizan condiciones necesarias, suficientes y necesarias y suficientes en diversas demostraciones, se percibe que, aún en tercer año, algunos estudiantes tienen dificultades en distinguirlas. En este contexto, la incorporación de mapas conceptuales durante el aprendizaje de este tema podría ser una técnica cognitiva pertinente para que los estudiantes logren comprender de manera significativa las condiciones que cada método requiere para su aplicación. El objetivo de este trabajo es mostrar el análisis de la experiencia realizada en las materias donde se abordan métodos numéricos de las carreras de Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecánica de la Facultad Regional San Nicolás. En ellas, se utilizó la técnica de mapas conceptuales durante el aprendizaje del tema en cuestión.
Fil: Caligaris, Marta Graciela. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.
Fil: Rodríguez, Georgina Beatriz. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.
Fil: Laugero, Lorena Fernanda. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás. Grupo Ingeniería y Educación (GIE); Argentina.
Materia
Sistemas de ecuaciones lineales
mapas conceptuales
condición necesaria
condición suficiente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
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