Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I

Autores
De Santis, Eduardo; Casco, Eva; Ramírez, Sandra; Pastorelli, Sonia
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo tiene como objetivo reportar la propuesta que mostró favorecer la aprobación de la asignatura Análisis Matemático I en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional. Está pensada para enfrentar el problema recurrente de alumnos que recursan la asignatura luego de haberla rendido, sin lograr aprobarla. En su desarrollo se usan estrategias que propician el aprendizaje auto regulado de los tópicos medulares, la apropiación de los contenidos y el desarrollo de habilidades a través de entornos virtuales. Las actividades presenciales están destinadas a la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación a través de coloquios y debates. La responsabilidad individual y grupal es una de las competencias que se pone en juego a través de la cursada. La evaluación continua mostró ser conveniente en este curso. Tanto los resultados académicos como las valoraciones hechas por los jóvenes participante estimulan no sólo a continuar con esta experiencia sino a ampliarla.
Fil: De Santis, Eduardo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Casco, Eva. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Ramírez, Sandra. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Pastorelli, Sonia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Materia
Aprendizaje auto regulado
Materiales virtuales
Evaluación continua
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Attribution 4.0 International
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/12790
Acceder
id RIAUTN_4368dd160b019281503e618acd2d6cc5
oai_identifier_str oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/12790
network_acronym_str RIAUTN
repository_id_str a
network_name_str Repositorio Institucional Abierto (UTN)
spelling Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático IExperiences with recurring students of Mathematical Analysis IDe Santis, EduardoCasco, EvaRamírez, SandraPastorelli, SoniaAprendizaje auto reguladoMateriales virtualesEvaluación continuaEste trabajo tiene como objetivo reportar la propuesta que mostró favorecer la aprobación de la asignatura Análisis Matemático I en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional. Está pensada para enfrentar el problema recurrente de alumnos que recursan la asignatura luego de haberla rendido, sin lograr aprobarla. En su desarrollo se usan estrategias que propician el aprendizaje auto regulado de los tópicos medulares, la apropiación de los contenidos y el desarrollo de habilidades a través de entornos virtuales. Las actividades presenciales están destinadas a la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación a través de coloquios y debates. La responsabilidad individual y grupal es una de las competencias que se pone en juego a través de la cursada. La evaluación continua mostró ser conveniente en este curso. Tanto los resultados académicos como las valoraciones hechas por los jóvenes participante estimulan no sólo a continuar con esta experiencia sino a ampliarla.Fil: De Santis, Eduardo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Casco, Eva. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Ramírez, Sandra. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Pastorelli, Sonia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.IPECyT2025-04-25T21:22:32Z2024info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciapdfapplication/pdfDe Santis, E.; et al. (18-20 de setiembre de 2024). Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I. X Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas 2024 (IPECYT 2024). UTN. Facultad Regional Santa Fe, Argentinahttps://hdl.handle.net/20.500.12272/12790spaTEAIBFE0008466TCIntegración de contenidos de Química, Física y Matemática. Desarrollo de competencias básicas en ingenieríainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Los autoresCreativeCommonsreponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica Nacional2026-09-24T12:45:49Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/12790instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-09-24 12:45:50.567Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse
dc.title.none.fl_str_mv Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
Experiences with recurring students of Mathematical Analysis I
title Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
spellingShingle Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
De Santis, Eduardo
Aprendizaje auto regulado
Materiales virtuales
Evaluación continua
title_short Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
title_full Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
title_fullStr Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
title_full_unstemmed Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
title_sort Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I
dc.creator.none.fl_str_mv De Santis, Eduardo
Casco, Eva
Ramírez, Sandra
Pastorelli, Sonia
author De Santis, Eduardo
author_facet De Santis, Eduardo
Casco, Eva
Ramírez, Sandra
Pastorelli, Sonia
author_role author
author2 Casco, Eva
Ramírez, Sandra
Pastorelli, Sonia
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Aprendizaje auto regulado
Materiales virtuales
Evaluación continua
topic Aprendizaje auto regulado
Materiales virtuales
Evaluación continua
dc.description.none.fl_txt_mv Este trabajo tiene como objetivo reportar la propuesta que mostró favorecer la aprobación de la asignatura Análisis Matemático I en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional. Está pensada para enfrentar el problema recurrente de alumnos que recursan la asignatura luego de haberla rendido, sin lograr aprobarla. En su desarrollo se usan estrategias que propician el aprendizaje auto regulado de los tópicos medulares, la apropiación de los contenidos y el desarrollo de habilidades a través de entornos virtuales. Las actividades presenciales están destinadas a la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación a través de coloquios y debates. La responsabilidad individual y grupal es una de las competencias que se pone en juego a través de la cursada. La evaluación continua mostró ser conveniente en este curso. Tanto los resultados académicos como las valoraciones hechas por los jóvenes participante estimulan no sólo a continuar con esta experiencia sino a ampliarla.
Fil: De Santis, Eduardo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Casco, Eva. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Ramírez, Sandra. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Pastorelli, Sonia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
description Este trabajo tiene como objetivo reportar la propuesta que mostró favorecer la aprobación de la asignatura Análisis Matemático I en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional. Está pensada para enfrentar el problema recurrente de alumnos que recursan la asignatura luego de haberla rendido, sin lograr aprobarla. En su desarrollo se usan estrategias que propician el aprendizaje auto regulado de los tópicos medulares, la apropiación de los contenidos y el desarrollo de habilidades a través de entornos virtuales. Las actividades presenciales están destinadas a la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación a través de coloquios y debates. La responsabilidad individual y grupal es una de las competencias que se pone en juego a través de la cursada. La evaluación continua mostró ser conveniente en este curso. Tanto los resultados académicos como las valoraciones hechas por los jóvenes participante estimulan no sólo a continuar con esta experiencia sino a ampliarla.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
2025-04-25T21:22:32Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv De Santis, E.; et al. (18-20 de setiembre de 2024). Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I. X Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas 2024 (IPECYT 2024). UTN. Facultad Regional Santa Fe, Argentina
https://hdl.handle.net/20.500.12272/12790
identifier_str_mv De Santis, E.; et al. (18-20 de setiembre de 2024). Experiencias con alumnos recursantes de Análisis Matemático I. X Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas 2024 (IPECYT 2024). UTN. Facultad Regional Santa Fe, Argentina
url https://hdl.handle.net/20.500.12272/12790
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv TEAIBFE0008466TC
Integración de contenidos de Química, Física y Matemática. Desarrollo de competencias básicas en ingeniería
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Los autores
CreativeCommons
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Los autores
CreativeCommons
dc.format.none.fl_str_mv pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv IPECyT
publisher.none.fl_str_mv IPECyT
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)
instname:Universidad Tecnológica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional Abierto (UTN)
collection Repositorio Institucional Abierto (UTN)
instname_str Universidad Tecnológica Nacional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacional
repository.mail.fl_str_mv gestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.ar
_version_ 1877230910097588224
score 13.265058

Publicaciones similares