Química, ensayando evaluación formativa en entornos virtuales de aprendizaje

Autores
Djirikian, Damián; Lopez, Carlos; Chong, Carlos; Juanto, Susana
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Proponemos el uso de entornos informáticos, al ser conscientes que estos entornos proporcionan medios para crear un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), facilitan el acceso a la información, la comunicación y la libertad del estudiante para orientar su acción, ampliando su concepción del qué, dónde y con quiénes aprender, particularmente en la evaluación formativa, tendiendo a dar respuesta a los requerimientos de la CONEAU sobre la adquisición de competencias. Sostenemos que el factor de más peso en la autoevaluación es el diseño y desarrollo didáctico realizado por el docente, propiciamos la autogestión del aprendizaje a través de software interactivo donde realizamos el desarrollo didáctico de la autoevaluación, de forma que el contenido esté adecuadamente organizado, sea pertinente y relevante a tema en cuestión, y se pueda brindar respuestas al alumno que completen su formación, empleando un software gratuito (Hot Potatoes)
Fil: Djirikian, Damián. UTN (Universidad Tecnológica Nacional); Argentina
Fil: Lopez, Carlos. UTN (Universidad Tecnológica Nacional); Argentina
Fil: Chong, Carlos. UTN (Universidad Tecnológica Nacional); Argentina
Fil: Juanto, Susana. UTN (Universidad Tecnológica Nacional); Argentina
Peer Reviewed
Materia
Evaluación formativa en química
EVA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2017-11-22T14:45:03Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
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Acceder
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