Modernización de los procesos administrativos post pandemia : implementación de nuevas metodologías de pago, registro e identificación del alumno en el INSPT-UTN
- Autores
- Fernández, María Belén; Perrone, Agostina
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Toledo Mercado, Mariel Luciana
- Descripción
- El presente Trabajo Final aborda el proceso de modernización administrativa y tecnológica acontecido en el área de Contable y Cobranzas del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico (INSPT–UTN) a partir del escenario disruptivo de la pandemia por COVID-19. La elección de este objeto de estudio se fundamenta en la necesidad crítica de analizar cómo un área clave para el sostenimiento económico-institucional transitó de un modelo tradicional — basado en la atención presencial, el manejo de efectivo y registros manuales— hacia un esquema de gestión digitalizado mediante transferencias bancarias y validación remota. Sustentado en el enfoque epistemológico de Juan Samaja y en los conceptos de transformación digital en la administración pública, la investigación adopta una metodología mixta (cuanticualitativa) de carácter descriptivo-analítico. A través de un diseño comparativo diacrónico, se examina el impacto operativo de esta transición. Los resultados demuestran que, si bien la digitalización actuó como un potente motor de inclusión y federalización —permitiendo la expansión de la matrícula de 350 a 1.200 alumnos activos e integrando a estudiantes de más de diez facultades regionales del país en los ciclos de PDI y PDS—, también generó nuevos desafíos operativos debido a la persistencia de conciliaciones manuales en entornos virtuales. Finalmente, el trabajo sintetiza una propuesta de mejora orientada al diseño de un circuito integrado y automatizado que optimice la celeridad, transparencia y seguridad en la identificación y registro de los estudiantes.
Fil: Fernández, María Belén. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia; Argentina.
Fil: Perrone, Agostina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia; Argentina. - Materia
-
METODOLOGÍAS DE PAGO
COBRANZAS
REGISTRO E IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
PDS - INSPT - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina
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Modernización de los procesos administrativos post pandemia : implementación de nuevas metodologías de pago, registro e identificación del alumno en el INSPT-UTNFernández, María BelénPerrone, AgostinaMETODOLOGÍAS DE PAGOCOBRANZASREGISTRO E IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNOPDS - INSPTEl presente Trabajo Final aborda el proceso de modernización administrativa y tecnológica acontecido en el área de Contable y Cobranzas del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico (INSPT–UTN) a partir del escenario disruptivo de la pandemia por COVID-19. La elección de este objeto de estudio se fundamenta en la necesidad crítica de analizar cómo un área clave para el sostenimiento económico-institucional transitó de un modelo tradicional — basado en la atención presencial, el manejo de efectivo y registros manuales— hacia un esquema de gestión digitalizado mediante transferencias bancarias y validación remota. Sustentado en el enfoque epistemológico de Juan Samaja y en los conceptos de transformación digital en la administración pública, la investigación adopta una metodología mixta (cuanticualitativa) de carácter descriptivo-analítico. A través de un diseño comparativo diacrónico, se examina el impacto operativo de esta transición. Los resultados demuestran que, si bien la digitalización actuó como un potente motor de inclusión y federalización —permitiendo la expansión de la matrícula de 350 a 1.200 alumnos activos e integrando a estudiantes de más de diez facultades regionales del país en los ciclos de PDI y PDS—, también generó nuevos desafíos operativos debido a la persistencia de conciliaciones manuales en entornos virtuales. Finalmente, el trabajo sintetiza una propuesta de mejora orientada al diseño de un circuito integrado y automatizado que optimice la celeridad, transparencia y seguridad en la identificación y registro de los estudiantes.Fil: Fernández, María Belén. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia; Argentina.Fil: Perrone, Agostina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia; Argentina.Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional ConcordiaToledo Mercado, Mariel Luciana2026-08-03T19:51:30Z2026-07-20info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradopdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12272/15331spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Fernández, María Belén ; Perrone, AgostinaAcadémicareponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica Nacional2026-10-01T11:57:21Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/15331instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-10-01 11:57:22.356Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse |
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