Modificaciones didácticas realizadas en el contexto de la pandemia COVID-19 y su incidencia en el desgranamiento o abandono en la carrera de Ingeniería Civil

Autores
Mercado, Manuel; Munuce, Cecilia; Palazzi, Maria Luisa; Toledo, Luciana; Cáceres, Flavia; Suau, Silvina; Ferrando, Romina; Bravo, Silvia; Pesa, Marta
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión aceptada
Descripción
Objetivo del Estudio. Investigar cómo las adaptaciones en la enseñanza durante la pandemia de COVID-19 han impactado en la deserción o abandono de estudiantes en la carrera de Ingeniería Civil.Se examinan los ajustes realizados en la metodología de enseñanza para adaptarse al entorno virtual y las herramientas tecnológicas. :Se recopila información mediante encuestas y entrevistas a estudiantes de Ingeniería Civil para comprender su experiencia durante la pandemia.
Fil: Mercado, Manuel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Rioja; Argentina.
Fil: Palazzi, Maria Luisa. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Rioja; Argentina.
Fil: Toledo, Luciana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Rioja; Argentina.
Fil: Munuce, Cecilia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Rioja; Argentina.
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Fil: Bravo, Silvia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Rioja; Argentina.
Fil: Pesa, Marta. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Rioja; Argentina.
Peer Reviewed
Fuente
Fundación Suyay
Materia
Modificaciones didácticas – Abandono - Desgranamiento
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2023-12-13T21:54:04Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
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