Modelo predictivo para determinar la graduación de alumnos de carreras de ingenierías de UTN Facultad Regional San Francisco aplicando técnicas de minería de datos
- Autores
- Carrizo, Claudio
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La ingeniería cumple un rol fundamental en el desarrollo económico y el bienestar social de un país. Por este motivo, en el 2012 el gobierno nacional de Argentina impulsó el “Plan Estratégico de Formación de Ingenieros 2012-2016 (PEFI)”, con el objetivo de incrementar la cantidad de graduados en carreras de ingeniería, en pos de mejorar la industria, la innovación productiva y la expansión económica de dicho país. El propósito del presente trabajo es construir un modelo predictivo a través de técnicas de minería de datos que permita, por un lado, determinar la cantidad de alumnos que pueden graduarse en carreras de ingenierías de UTN Facultad Regional San Francisco, y por otro lado, identificar patrones que puedan incidir en la graduación. Los resultados de este proyecto representarán un aporte a la gestión académica en lo que respecta a la planificación, el seguimiento y el control de las cohortes de alumnos de las carreras de ingeniería.
Universidad Tecnológica Nacional
Fil: Carrizo, Claudio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina. - Fuente
- Hacia la transformación digital. Actas del I Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas: 155-168. (2019)
- Materia
-
Modelo predictivo
Minería de datos
Graduados
Ingeniería
UTN - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- 2024-04-26T00:44:27Z
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- Institución
- Universidad Tecnológica Nacional
- OAI Identificador
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Modelo predictivo para determinar la graduación de alumnos de carreras de ingenierías de UTN Facultad Regional San Francisco aplicando técnicas de minería de datosCarrizo, ClaudioModelo predictivoMinería de datosGraduadosIngenieríaUTNLa ingeniería cumple un rol fundamental en el desarrollo económico y el bienestar social de un país. Por este motivo, en el 2012 el gobierno nacional de Argentina impulsó el “Plan Estratégico de Formación de Ingenieros 2012-2016 (PEFI)”, con el objetivo de incrementar la cantidad de graduados en carreras de ingeniería, en pos de mejorar la industria, la innovación productiva y la expansión económica de dicho país. El propósito del presente trabajo es construir un modelo predictivo a través de técnicas de minería de datos que permita, por un lado, determinar la cantidad de alumnos que pueden graduarse en carreras de ingenierías de UTN Facultad Regional San Francisco, y por otro lado, identificar patrones que puedan incidir en la graduación. Los resultados de este proyecto representarán un aporte a la gestión académica en lo que respecta a la planificación, el seguimiento y el control de las cohortes de alumnos de las carreras de ingeniería.Universidad Tecnológica NacionalFil: Carrizo, Claudio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.Universidad de Lima, Fondo Editorial2024-04-26T00:44:27Z2024-04-26T00:44:27Z2019-07-01info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciapdfapplication/pdf978-9972-45-499-8https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/CIIS/article/view/5467http://hdl.handle.net/20.500.12272/10668Hacia la transformación digital. Actas del I Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas: 155-168. (2019)reponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica NacionalspaPID UTN3936Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-04-26T00:44:27Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional.2026-10-01T11:59:27Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/10668instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-10-01 11:59:28.487Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse |
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