Análisis de la baja participación estudiantil en encuestas de desempeño docente
- Autores
- Ayala, Daniela Beatriz; Beltrame, Diego Federico
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Johnson, Gustavo
- Descripción
- El siguiente proyecto de investigación apunta a determinar las causales del bajo nivel de respuestas de las encuestas de desempeño docente. Es de público conocimiento la importancia de los resultados de las mismas, de allí el alto nivel de preocupación por la baja cantidad de respuestas obtenidas por parte de los alumnos. En algunos casos, la nulidad de la obtención de respuestas. De allí la importancia en el análisis de diversas cuestiones que pueden impactar a la hora de llevar adelante el procedimiento correspondiente. Para ello, realizamos un análisis previo de la situación, con planteo de hipótesis que posteriormente confirmaremos o descartamos como motivo de resolución del siguiente trabajo de investigación.
Fil: Ayala, Daniela Beatriz. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia; Argentina.
Fil: Beltrame, Diego Federico. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia; Argentina. - Materia
- ENCUESTA
- Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina
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- Institución
- Universidad Tecnológica Nacional
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El siguiente proyecto de investigación apunta a determinar las causales del bajo nivel de respuestas de las encuestas de desempeño docente. Es de público conocimiento la importancia de los resultados de las mismas, de allí el alto nivel de preocupación por la baja cantidad de respuestas obtenidas por parte de los alumnos. En algunos casos, la nulidad de la obtención de respuestas. De allí la importancia en el análisis de diversas cuestiones que pueden impactar a la hora de llevar adelante el procedimiento correspondiente. Para ello, realizamos un análisis previo de la situación, con planteo de hipótesis que posteriormente confirmaremos o descartamos como motivo de resolución del siguiente trabajo de investigación. |
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