Análisis didáctico del trabajo final de probabilidad y estadística en la carrera de Ingeniería Civil

Autores
Álvarez, Mario Gustavo; Pochulu, Marcel David
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Se presenta un análisis didáctico realizado sobre el trabajo final que efectuaron los estudiantes de segundo año de la Ingeniería Civil de la Universidad Tecnológica Nacional (Regional Concordia, Entre Ríos, Argentina), durante el ciclo académico 2015, para acreditar el espacio curricular de Probabilidad y Estadística. Para el análisis se tuvieron en cuenta componentes centrales de la Escuela Anglosajona de Resolución de Problema, de la Modelización Matemática como estrategia de enseñanza, escenarios de investigación de la Educación Matemática Crítica y configuración cognitiva del Enfoque Ontosemiótico. En particular, se describen los procesos que llevaron a cabo un grupo de estudiantes al plantear y delimitar un problema elegido por ellos, la selección de variables que realizaron, los supuestos iniciales, objetos matemáticos considerados, entre otros. Para finalizar, se valora la aplicación de esta metodología en la formación de los futuros ingenieros, la promoción en el uso de diferentes heurísticas y la motivación que provoca en el estudiante al aplicar los contenidos Probabilidad y Estadística en temáticas específicas de la carrera.
Fil: Álvarez, Mario Gustavo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Concordia ; Argentina.
Fil: Pochulu, Marcel David. Universidad Nacional de Villa María. Instituto de Investigación ; Argentina.
Peer Reviewed
Materia
Enseñanza de la probabilidad y estadística
Modelización matemática
Resolución de problemas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2017-08-30T22:23:42Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
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