Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad

Autores
Tibaldo, Aldana Stefanía; Heritier, Virginia; Llorens, Román Rafael; Giménez Uribe, Alfonso; Tomatis, María Sol
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La pandemia del COVID-19 generó profundas transformaciones en la sociedad mundial. El aislamiento social obligó a la virtualización de las prácticas cotidianas en los diferentes ámbitos de la vida en sociedad. En las universidades, debimos enfrentar diversos desafios para adaptar las metodologías de enseflanza y evaluación de los aprendizajes a la modalidad virtual y para garantizar la accesibilidad académica a todos los y las estudiantes. En este trabajo se presentan algunas acciones implementadas en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional a fin de favorecer la accesibilidad a las actividades de enseñanza con la utilización de los recursos tecnológicos y, en particular, se describen las estrategias didácticas utilizadas en la asignatura Análisis Matemático I para que el estudiantado pueda acceder y afianzar los contenidos.
Covid 19 pandemic generated deep changes in the world society. Social isolation forced people to online daily practices in the different areas of life in society. At the University, we had to face great challenges to adapt teaching methodologies and learning evaluation processes to the online learning activities and, also to guarantee learning access to every student. This work presents some of the actions implemented at Facultad Regional Santa Fe, Universidad Tecnológica Nacional aimed at facilitating access to learning activities with the use of technological resources and particularly. describes the teaching strategies used in Mathematical Analysis I to let students access and reinforce contents.
Fil: Tibaldo, Aldana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Heritier, Virginia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Llorens, Román Rafael. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Giménez Uribe, Alfonso. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Tomatis, María Sol. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Materia
Accesibilidad
Virtualidad
Recursos didácticos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
2024-04-04T18:57:24Z
Repositorio
Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Institución
Universidad Tecnológica Nacional
OAI Identificador
oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/10315
Acceder
id RIAUTN_fde4a6071e788ddd39a48b9274aa26f6
oai_identifier_str oai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/10315
network_acronym_str RIAUTN
repository_id_str a
network_name_str Repositorio Institucional Abierto (UTN)
spelling Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidadTeaching accessibility and didactic resources in times of online learningTibaldo, Aldana StefaníaHeritier, VirginiaLlorens, Román RafaelGiménez Uribe, AlfonsoTomatis, María SolAccesibilidadVirtualidadRecursos didácticosLa pandemia del COVID-19 generó profundas transformaciones en la sociedad mundial. El aislamiento social obligó a la virtualización de las prácticas cotidianas en los diferentes ámbitos de la vida en sociedad. En las universidades, debimos enfrentar diversos desafios para adaptar las metodologías de enseflanza y evaluación de los aprendizajes a la modalidad virtual y para garantizar la accesibilidad académica a todos los y las estudiantes. En este trabajo se presentan algunas acciones implementadas en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional a fin de favorecer la accesibilidad a las actividades de enseñanza con la utilización de los recursos tecnológicos y, en particular, se describen las estrategias didácticas utilizadas en la asignatura Análisis Matemático I para que el estudiantado pueda acceder y afianzar los contenidos.Covid 19 pandemic generated deep changes in the world society. Social isolation forced people to online daily practices in the different areas of life in society. At the University, we had to face great challenges to adapt teaching methodologies and learning evaluation processes to the online learning activities and, also to guarantee learning access to every student. This work presents some of the actions implemented at Facultad Regional Santa Fe, Universidad Tecnológica Nacional aimed at facilitating access to learning activities with the use of technological resources and particularly. describes the teaching strategies used in Mathematical Analysis I to let students access and reinforce contents.Fil: Tibaldo, Aldana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Heritier, Virginia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Llorens, Román Rafael. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Giménez Uribe, Alfonso. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Fil: Tomatis, María Sol. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.VIII JEIN2024-04-04T18:57:24Z2024-04-04T18:57:24Z2021info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciapdfapplication/pdfTibaldo, A. et al. (2 y 3 de diciembre de 2021). Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad. VIII Jornadas de Enseñanza de la Ingeniería (JEIN 2021). Facultad Regional Santa Fe, Argentina.http://hdl.handle.net/20.500.12272/10315spaTEUTNFE0007759 - “EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DEL CICLO BÁSICO DE LA UTN-FRSF.”info:eu-repo/semantics/openAccess2024-04-04T18:57:24Zhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Atribución 4.0 InternacionalLos autoresCreativeCommonsreponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)instname:Universidad Tecnológica Nacional2026-10-01T12:00:36Zoai:ria.utn.edu.ar:20.500.12272/10315instacron:UTNInstitucionalhttp://ria.utn.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ria.utn.edu.ar/oaigestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-10-01 12:00:37.913Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacionalfalse
dc.title.none.fl_str_mv Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
Teaching accessibility and didactic resources in times of online learning
title Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
spellingShingle Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
Tibaldo, Aldana Stefanía
Accesibilidad
Virtualidad
Recursos didácticos
title_short Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
title_full Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
title_fullStr Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
title_full_unstemmed Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
title_sort Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad
dc.creator.none.fl_str_mv Tibaldo, Aldana Stefanía
Heritier, Virginia
Llorens, Román Rafael
Giménez Uribe, Alfonso
Tomatis, María Sol
author Tibaldo, Aldana Stefanía
author_facet Tibaldo, Aldana Stefanía
Heritier, Virginia
Llorens, Román Rafael
Giménez Uribe, Alfonso
Tomatis, María Sol
author_role author
author2 Heritier, Virginia
Llorens, Román Rafael
Giménez Uribe, Alfonso
Tomatis, María Sol
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Accesibilidad
Virtualidad
Recursos didácticos
topic Accesibilidad
Virtualidad
Recursos didácticos
dc.description.none.fl_txt_mv La pandemia del COVID-19 generó profundas transformaciones en la sociedad mundial. El aislamiento social obligó a la virtualización de las prácticas cotidianas en los diferentes ámbitos de la vida en sociedad. En las universidades, debimos enfrentar diversos desafios para adaptar las metodologías de enseflanza y evaluación de los aprendizajes a la modalidad virtual y para garantizar la accesibilidad académica a todos los y las estudiantes. En este trabajo se presentan algunas acciones implementadas en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional a fin de favorecer la accesibilidad a las actividades de enseñanza con la utilización de los recursos tecnológicos y, en particular, se describen las estrategias didácticas utilizadas en la asignatura Análisis Matemático I para que el estudiantado pueda acceder y afianzar los contenidos.
Covid 19 pandemic generated deep changes in the world society. Social isolation forced people to online daily practices in the different areas of life in society. At the University, we had to face great challenges to adapt teaching methodologies and learning evaluation processes to the online learning activities and, also to guarantee learning access to every student. This work presents some of the actions implemented at Facultad Regional Santa Fe, Universidad Tecnológica Nacional aimed at facilitating access to learning activities with the use of technological resources and particularly. describes the teaching strategies used in Mathematical Analysis I to let students access and reinforce contents.
Fil: Tibaldo, Aldana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Heritier, Virginia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Llorens, Román Rafael. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Giménez Uribe, Alfonso. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
Fil: Tomatis, María Sol. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.
description La pandemia del COVID-19 generó profundas transformaciones en la sociedad mundial. El aislamiento social obligó a la virtualización de las prácticas cotidianas en los diferentes ámbitos de la vida en sociedad. En las universidades, debimos enfrentar diversos desafios para adaptar las metodologías de enseflanza y evaluación de los aprendizajes a la modalidad virtual y para garantizar la accesibilidad académica a todos los y las estudiantes. En este trabajo se presentan algunas acciones implementadas en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional a fin de favorecer la accesibilidad a las actividades de enseñanza con la utilización de los recursos tecnológicos y, en particular, se describen las estrategias didácticas utilizadas en la asignatura Análisis Matemático I para que el estudiantado pueda acceder y afianzar los contenidos.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2024-04-04T18:57:24Z
2024-04-04T18:57:24Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv Tibaldo, A. et al. (2 y 3 de diciembre de 2021). Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad. VIII Jornadas de Enseñanza de la Ingeniería (JEIN 2021). Facultad Regional Santa Fe, Argentina.
http://hdl.handle.net/20.500.12272/10315
identifier_str_mv Tibaldo, A. et al. (2 y 3 de diciembre de 2021). Accesibilidad académica y recursos didácticos en tiempos de virtualidad. VIII Jornadas de Enseñanza de la Ingeniería (JEIN 2021). Facultad Regional Santa Fe, Argentina.
url http://hdl.handle.net/20.500.12272/10315
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv TEUTNFE0007759 - “EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DEL CICLO BÁSICO DE LA UTN-FRSF.”
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
2024-04-04T18:57:24Z
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Atribución 4.0 Internacional
Los autores
CreativeCommons
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv 2024-04-04T18:57:24Z
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Atribución 4.0 Internacional
Los autores
CreativeCommons
dc.format.none.fl_str_mv pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv VIII JEIN
publisher.none.fl_str_mv VIII JEIN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Abierto (UTN)
instname:Universidad Tecnológica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional Abierto (UTN)
collection Repositorio Institucional Abierto (UTN)
instname_str Universidad Tecnológica Nacional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Abierto (UTN) - Universidad Tecnológica Nacional
repository.mail.fl_str_mv gestionria@rec.utn.edu.ar; fsuarez@rec.utn.edu.ar
_version_ 1877862434687942656
score 13.364332

Publicaciones similares