Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio
- Autores
- Pérgola, Laura
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- informe técnico
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: La tesis doctoral constituye la principal instancia académica del nivel de posgrado y representa la integración compleja y progresiva de competencias metodológicas, cognitivas y discursivas que se adquieren a lo largo de la formación investigativa. No solo implica la generación de conocimiento original, sino también la capacidad de organizarlo, fundamentarlo teóricamente y comunicarlo con claridad, precisión y rigor formal. El objetivo de este estudio fue analizar la correlación existente entre el proceso de investigación y las competencias de escritura académica en tesis doctorales del área de ciencias médicas, atendiendo tanto a los aspectos estructurales como a las dimensiones argumentativas del texto científico.
Fil: Pérgola, Laura. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina. - Materia
-
INVESTIGACION CIENTIFICA
TESIS DOCTORAL
ESCRITURA ACADEMICA - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
.jpg)
- Institución
- Fundación H. A. Barceló
- OAI Identificador
- oai:repositorio.barcelo.edu.ar:123456789/1209
Ver los metadatos del registro completo
| id |
RIBARCELO_ee962b3864260a4b63d23d8bf17384c3 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.barcelo.edu.ar:123456789/1209 |
| network_acronym_str |
RIBARCELO |
| repository_id_str |
a |
| network_name_str |
Repositorio Institucional (Fundacion Barceló) |
| spelling |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorioPérgola, LauraINVESTIGACION CIENTIFICATESIS DOCTORALESCRITURA ACADEMICAFil: La tesis doctoral constituye la principal instancia académica del nivel de posgrado y representa la integración compleja y progresiva de competencias metodológicas, cognitivas y discursivas que se adquieren a lo largo de la formación investigativa. No solo implica la generación de conocimiento original, sino también la capacidad de organizarlo, fundamentarlo teóricamente y comunicarlo con claridad, precisión y rigor formal. El objetivo de este estudio fue analizar la correlación existente entre el proceso de investigación y las competencias de escritura académica en tesis doctorales del área de ciencias médicas, atendiendo tanto a los aspectos estructurales como a las dimensiones argumentativas del texto científico.Fil: Pérgola, Laura. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina.Instituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación BarcelóTauro, NormaMarilungo, Nancy2026-02-272026-06-10T15:21:21Zinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghinfo:ar-repo/semantics/informeTecnicoapplication/pdfhttps://repositorio.barcelo.edu.ar/handle/123456789/1209spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Institucional (Fundacion Barceló)instname:Fundación H. A. Barceló2026-09-24T11:33:36Zoai:repositorio.barcelo.edu.ar:123456789/1209instacron:BARCELOInstitucionalhttp://repositorio.barcelo.edu.ar/greenstone/cgi-bin/library.cgiUniversidad privadaNo correspondehttp://repositorio.barcelo.edu.ar/greenstone/cgi-bin/oaiserver.cgilrodriguezares@barcelo.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2026-09-24 11:33:37.61Repositorio Institucional (Fundacion Barceló) - Fundación H. A. Barcelófalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| title |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| spellingShingle |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio Pérgola, Laura INVESTIGACION CIENTIFICA TESIS DOCTORAL ESCRITURA ACADEMICA |
| title_short |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| title_full |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| title_fullStr |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| title_full_unstemmed |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| title_sort |
Las tesis de doctorado: correlación entre investigar y redactar. Desarrollo de diferentes habilidades. Estudio exploratorio |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Pérgola, Laura |
| author |
Pérgola, Laura |
| author_facet |
Pérgola, Laura |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Tauro, Norma Marilungo, Nancy |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
INVESTIGACION CIENTIFICA TESIS DOCTORAL ESCRITURA ACADEMICA |
| topic |
INVESTIGACION CIENTIFICA TESIS DOCTORAL ESCRITURA ACADEMICA |
| dc.description.none.fl_txt_mv |
Fil: La tesis doctoral constituye la principal instancia académica del nivel de posgrado y representa la integración compleja y progresiva de competencias metodológicas, cognitivas y discursivas que se adquieren a lo largo de la formación investigativa. No solo implica la generación de conocimiento original, sino también la capacidad de organizarlo, fundamentarlo teóricamente y comunicarlo con claridad, precisión y rigor formal. El objetivo de este estudio fue analizar la correlación existente entre el proceso de investigación y las competencias de escritura académica en tesis doctorales del área de ciencias médicas, atendiendo tanto a los aspectos estructurales como a las dimensiones argumentativas del texto científico. Fil: Pérgola, Laura. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. Fundación Barceló; Argentina. |
| description |
Fil: La tesis doctoral constituye la principal instancia académica del nivel de posgrado y representa la integración compleja y progresiva de competencias metodológicas, cognitivas y discursivas que se adquieren a lo largo de la formación investigativa. No solo implica la generación de conocimiento original, sino también la capacidad de organizarlo, fundamentarlo teóricamente y comunicarlo con claridad, precisión y rigor formal. El objetivo de este estudio fue analizar la correlación existente entre el proceso de investigación y las competencias de escritura académica en tesis doctorales del área de ciencias médicas, atendiendo tanto a los aspectos estructurales como a las dimensiones argumentativas del texto científico. |
| publishDate |
2026 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2026-02-27 2026-06-10T15:21:21Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/report info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh info:ar-repo/semantics/informeTecnico |
| format |
report |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://repositorio.barcelo.edu.ar/handle/123456789/1209 |
| url |
https://repositorio.barcelo.edu.ar/handle/123456789/1209 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Instituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación Barceló |
| publisher.none.fl_str_mv |
Instituto Universitario de Ciencias de la Salud – Fundación Barceló |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional (Fundacion Barceló) instname:Fundación H. A. Barceló |
| reponame_str |
Repositorio Institucional (Fundacion Barceló) |
| collection |
Repositorio Institucional (Fundacion Barceló) |
| instname_str |
Fundación H. A. Barceló |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional (Fundacion Barceló) - Fundación H. A. Barceló |
| repository.mail.fl_str_mv |
lrodriguezares@barcelo.edu.ar |
| _version_ |
1877226141923672064 |
| score |
12.754232 |