La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO

Autores
Arias, Natalia Soledad; Romero, Ana Belén; Faggi, Ana
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Por medio de índices de diversidad, similitud y desempeño, se analiza comparativamente el grado de contribución a Pacto Global de la Facultad de Ingeniería (FI) y del resto de la Universidad de Flores (UFLO R) bajo el análisis del cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Las acciones que atañen a Educación, Investigación y Gobernanza fueron tomadas del reporte de sustentabilidad del período 2020-2021. FI realizó 68 acciones y el resto de la Universidad 398. De estos conjuntos de acciones reportadas, se analiza cuáles de ellas conciernen a la educación ambiental.
Fil: Arias, Natalia Soledad. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Romero, Ana Belén. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Faggi, Ana. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
Universidad de Flores
EDUCACION AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
ENSEÑANZA SUPERIOR
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/970
Acceder
id RIUFLO_0d02d3a74aae95477301d014789741df
oai_identifier_str oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/970
network_acronym_str RIUFLO
repository_id_str
network_name_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
spelling La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLOArias, Natalia SoledadRomero, Ana BelénFaggi, AnaUniversidad de FloresEDUCACION AMBIENTALDESARROLLO SOSTENIBLEENSEÑANZA SUPERIORPor medio de índices de diversidad, similitud y desempeño, se analiza comparativamente el grado de contribución a Pacto Global de la Facultad de Ingeniería (FI) y del resto de la Universidad de Flores (UFLO R) bajo el análisis del cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Las acciones que atañen a Educación, Investigación y Gobernanza fueron tomadas del reporte de sustentabilidad del período 2020-2021. FI realizó 68 acciones y el resto de la Universidad 398. De estos conjuntos de acciones reportadas, se analiza cuáles de ellas conciernen a la educación ambiental.Fil: Arias, Natalia Soledad. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Romero, Ana Belén. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Faggi, Ana. Universidad de Flores; Argentina. Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería República Argentina 2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfurn:issn:2314-0925https://hdl.handle.net/20.500.14340/970spainfo:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-10-01T12:54:05Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/970instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-10-01 12:54:06.532Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse
dc.title.none.fl_str_mv La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
title La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
spellingShingle La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
Arias, Natalia Soledad
Universidad de Flores
EDUCACION AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
ENSEÑANZA SUPERIOR
title_short La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
title_full La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
title_fullStr La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
title_full_unstemmed La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
title_sort La importancia de las acciones de educación ambiental dentro del cumplimiento de informe a Pacto Global en UFLO
dc.creator.none.fl_str_mv Arias, Natalia Soledad
Romero, Ana Belén
Faggi, Ana
author Arias, Natalia Soledad
author_facet Arias, Natalia Soledad
Romero, Ana Belén
Faggi, Ana
author_role author
author2 Romero, Ana Belén
Faggi, Ana
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Universidad de Flores
EDUCACION AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
ENSEÑANZA SUPERIOR
topic Universidad de Flores
EDUCACION AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
ENSEÑANZA SUPERIOR
dc.description.none.fl_txt_mv Por medio de índices de diversidad, similitud y desempeño, se analiza comparativamente el grado de contribución a Pacto Global de la Facultad de Ingeniería (FI) y del resto de la Universidad de Flores (UFLO R) bajo el análisis del cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Las acciones que atañen a Educación, Investigación y Gobernanza fueron tomadas del reporte de sustentabilidad del período 2020-2021. FI realizó 68 acciones y el resto de la Universidad 398. De estos conjuntos de acciones reportadas, se analiza cuáles de ellas conciernen a la educación ambiental.
Fil: Arias, Natalia Soledad. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Romero, Ana Belén. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Faggi, Ana. Universidad de Flores; Argentina.
description Por medio de índices de diversidad, similitud y desempeño, se analiza comparativamente el grado de contribución a Pacto Global de la Facultad de Ingeniería (FI) y del resto de la Universidad de Flores (UFLO R) bajo el análisis del cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Las acciones que atañen a Educación, Investigación y Gobernanza fueron tomadas del reporte de sustentabilidad del período 2020-2021. FI realizó 68 acciones y el resto de la Universidad 398. De estos conjuntos de acciones reportadas, se analiza cuáles de ellas conciernen a la educación ambiental.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv urn:issn:2314-0925
https://hdl.handle.net/20.500.14340/970
identifier_str_mv urn:issn:2314-0925
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/970
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería República Argentina
publisher.none.fl_str_mv Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería República Argentina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname:Universidad de Flores
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
collection Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname_str Universidad de Flores
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Flores
repository.mail.fl_str_mv gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.ar
_version_ 1877866408697659392
score 12.518186

Publicaciones similares