Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires

Autores
Minutella, María Mercedes
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Echeverría, Claudia Rosa
Descripción
El presente estudio analiza la relación entre la Ansiedad Social y las Habilidades Metacognitivas en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores (UFLO), con el objetivo de aportar evidencia empírica actualizada sobre dos dimensiones fundamentales del desempeño académico y el bienestar emocional en la adultez emergente. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y transversal, utilizando como instrumentos el Test de Ansiedad Social Universitaria (TAS-U) y el Cuestionario de Habilidades Metacognitivas (CHM). Participaron 143 estudiantes, concurrentes a la Universidad de Flores sita en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Sede San Miguel, de la provincia de Buenos Aires, durante el año 2025. Los resultados indicaron una asociación específica entre la Ansiedad Social y la dimensión de Confianza en la Memoria, mostrando que los estudiantes con mayores niveles de Ansiedad Social reportan mayor percepción de confianza en sus capacidades mnésicas. Estos resultados aportan elementos relevantes para el desarrollo de intervenciones que integren aspectos metacognitivos en el abordaje de la Ansiedad Social.
Fil: Minutella, María Mercedes. Universidad de Flores ; Argentina.
Materia
ANSIEDAD
PSICOLOGIA
METACOGNICION
ESTUDIANTES
Universidad de Flores
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3512
Acceder
id RIUFLO_41efc8dcc6088dd67d7eac277d6272db
oai_identifier_str oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3512
network_acronym_str RIUFLO
repository_id_str
network_name_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
spelling Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos AiresMinutella, María MercedesANSIEDADPSICOLOGIAMETACOGNICIONESTUDIANTESUniversidad de FloresEl presente estudio analiza la relación entre la Ansiedad Social y las Habilidades Metacognitivas en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores (UFLO), con el objetivo de aportar evidencia empírica actualizada sobre dos dimensiones fundamentales del desempeño académico y el bienestar emocional en la adultez emergente. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y transversal, utilizando como instrumentos el Test de Ansiedad Social Universitaria (TAS-U) y el Cuestionario de Habilidades Metacognitivas (CHM). Participaron 143 estudiantes, concurrentes a la Universidad de Flores sita en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Sede San Miguel, de la provincia de Buenos Aires, durante el año 2025. Los resultados indicaron una asociación específica entre la Ansiedad Social y la dimensión de Confianza en la Memoria, mostrando que los estudiantes con mayores niveles de Ansiedad Social reportan mayor percepción de confianza en sus capacidades mnésicas. Estos resultados aportan elementos relevantes para el desarrollo de intervenciones que integren aspectos metacognitivos en el abordaje de la Ansiedad Social.Fil: Minutella, María Mercedes. Universidad de Flores ; Argentina.Universidad de FloresEcheverría, Claudia Rosa2026info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3512spaBuenos Aires (Argentina)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-09-24T13:55:01Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3512instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-09-24 13:55:02.07Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse
dc.title.none.fl_str_mv Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
title Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
spellingShingle Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
Minutella, María Mercedes
ANSIEDAD
PSICOLOGIA
METACOGNICION
ESTUDIANTES
Universidad de Flores
title_short Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
title_full Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
title_fullStr Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
title_full_unstemmed Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
title_sort Ansiedad social y habilidades metacognitivas en estudiantes de la Universidad de Flores del Área Metropolitana de Buenos Aires
dc.creator.none.fl_str_mv Minutella, María Mercedes
author Minutella, María Mercedes
author_facet Minutella, María Mercedes
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Echeverría, Claudia Rosa
dc.subject.none.fl_str_mv ANSIEDAD
PSICOLOGIA
METACOGNICION
ESTUDIANTES
Universidad de Flores
topic ANSIEDAD
PSICOLOGIA
METACOGNICION
ESTUDIANTES
Universidad de Flores
dc.description.none.fl_txt_mv El presente estudio analiza la relación entre la Ansiedad Social y las Habilidades Metacognitivas en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores (UFLO), con el objetivo de aportar evidencia empírica actualizada sobre dos dimensiones fundamentales del desempeño académico y el bienestar emocional en la adultez emergente. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y transversal, utilizando como instrumentos el Test de Ansiedad Social Universitaria (TAS-U) y el Cuestionario de Habilidades Metacognitivas (CHM). Participaron 143 estudiantes, concurrentes a la Universidad de Flores sita en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Sede San Miguel, de la provincia de Buenos Aires, durante el año 2025. Los resultados indicaron una asociación específica entre la Ansiedad Social y la dimensión de Confianza en la Memoria, mostrando que los estudiantes con mayores niveles de Ansiedad Social reportan mayor percepción de confianza en sus capacidades mnésicas. Estos resultados aportan elementos relevantes para el desarrollo de intervenciones que integren aspectos metacognitivos en el abordaje de la Ansiedad Social.
Fil: Minutella, María Mercedes. Universidad de Flores ; Argentina.
description El presente estudio analiza la relación entre la Ansiedad Social y las Habilidades Metacognitivas en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores (UFLO), con el objetivo de aportar evidencia empírica actualizada sobre dos dimensiones fundamentales del desempeño académico y el bienestar emocional en la adultez emergente. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y transversal, utilizando como instrumentos el Test de Ansiedad Social Universitaria (TAS-U) y el Cuestionario de Habilidades Metacognitivas (CHM). Participaron 143 estudiantes, concurrentes a la Universidad de Flores sita en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la Sede San Miguel, de la provincia de Buenos Aires, durante el año 2025. Los resultados indicaron una asociación específica entre la Ansiedad Social y la dimensión de Confianza en la Memoria, mostrando que los estudiantes con mayores niveles de Ansiedad Social reportan mayor percepción de confianza en sus capacidades mnésicas. Estos resultados aportan elementos relevantes para el desarrollo de intervenciones que integren aspectos metacognitivos en el abordaje de la Ansiedad Social.
publishDate 2026
dc.date.none.fl_str_mv 2026
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
info:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGrado
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14340/3512
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/3512
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Buenos Aires (Argentina)
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname:Universidad de Flores
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
collection Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname_str Universidad de Flores
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Flores
repository.mail.fl_str_mv gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.ar
_version_ 1877234542717173760
score 12.754232

Publicaciones similares