Uso de IA para fortalecer el aprendizaje autónomo en la formación superior en desarrollo de software
- Autores
- Cheme Arriaga, Romina; Sierra, Carlos Ramón
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La formación que contemple el uso de herramientas digitales con inteligencia artificial se vuelve cada vez más necesaria. Contar con instancias de formación en este campo en el nivel superior se torna indispensable a la luz de la vertiginosidad en los avances tecnológicos actuales. En el contexto de la formación superior de técnicos en desarrollo de software, en el Instituto Tecnológico de Educación Superior de Eduardo Castex (La Pampa) se planifican e implementan experiencias de trabajo a partir del uso de recursos didácticos desarrollados con IA de modo de promover no solamente el uso de este tipo de herramientas para el abordaje de los contenidos disciplinares de programación sino también instancias de aprendizaje autónomo, coevaluación y trabajo colaborativo.
Fil: Cheme Arriaga, Romina. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.
Fil: Sierra, Carlos Ramón. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina. - Materia
-
ENSEÑANZA SUPERIOR
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
APRENDIZAJE
PROGRAMACION INFORMATICA
INNOVACION EDUCATIVA - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio

- Institución
- Universidad de Flores
- OAI Identificador
- oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3441
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Uso de IA para fortalecer el aprendizaje autónomo en la formación superior en desarrollo de softwareCheme Arriaga, RominaSierra, Carlos RamónENSEÑANZA SUPERIORINTELIGENCIA ARTIFICIALAPRENDIZAJEPROGRAMACION INFORMATICAINNOVACION EDUCATIVALa formación que contemple el uso de herramientas digitales con inteligencia artificial se vuelve cada vez más necesaria. Contar con instancias de formación en este campo en el nivel superior se torna indispensable a la luz de la vertiginosidad en los avances tecnológicos actuales. En el contexto de la formación superior de técnicos en desarrollo de software, en el Instituto Tecnológico de Educación Superior de Eduardo Castex (La Pampa) se planifican e implementan experiencias de trabajo a partir del uso de recursos didácticos desarrollados con IA de modo de promover no solamente el uso de este tipo de herramientas para el abordaje de los contenidos disciplinares de programación sino también instancias de aprendizaje autónomo, coevaluación y trabajo colaborativo.Fil: Cheme Arriaga, Romina. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.Fil: Sierra, Carlos Ramón. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina.Universidad de Flores2026info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfurn:issn:3008-8437https://hdl.handle.net/20.500.14340/3441spaLa Pampa (Argentina)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-10-01T12:53:03Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3441instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-10-01 12:53:04.269Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse |
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