Asistentes de IA generativa como aliados en la investigación inclusiva : una experiencia colaborativa con GPT-4 en educación superior

Autores
Morejón Rodríguez, Leydis; Alfonso Adam, María Estrella; Asensi Recuenco, Bárbara; Díaz Manrique, Jimmy; Gómez Jiménez, Oscar
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La inteligencia artificial generativa está revolucionando la investigación en educación superior, planteando nuevos desafíos para la formación académica. Este estudio analiza la integración de un asistente virtual basado en GPT-4 en un proceso de investigación colaborativa, explorando sus implicaciones pedagógicas, éticas y formativas, especialmente en relación con la alfabetización en IA y la integridad académica. Desde una metodología cualitativa interpretativa, se combinaron el diseño basado en la investigación (DBR) y la investigación-acción. Los resultados evidencian: 1) Mejora en la organización del trabajo investigador y en la eficacia del proceso; 2) Surgimiento de dilemas éticos sobre autoría, transparencia y responsabilidad; y 3) Desarrollo de habilidades metacognitivas, informacionales y éticas. Se concluye que la IA generativa puede actuar como mediador cognitivo, con implicaciones para la formación docente y estudiantil y la toma de decisiones didácticas en educación superior.
Fil: Morejón Rodríguez, Leydis. Universidad Internacional de Valencia; España.
Fil: Alfonso Adam, María Estrella. Universidad Internacional de Valencia; España.
Fil: Asensi Recuenco, Bárbara. Universidad Internacional de Valencia; España.
Fil: Díaz Manrique, Jimmy. Universidad Internacional de Valencia; España.
Fil: Gómez Jiménez, Oscar. Universidad Internacional de Valencia; España.
Materia
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
INVESTIGACION EDUCATIVA
ALFABETIZACION DIGITAL
ETICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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