Accesibilidad y educación inclusiva en escuelas secundarias rurales. El caso de tres escuelas de Federación (Entre Ríos)

Autores
Dri, Victoria Mara
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Chaves, Marina
Descripción
Fil: Dri, Victoria Mara. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
Materia
ACCESIBILIDAD
DISCAPACIDAD
DOCENTES
EDUCACIÓN INCLUSIVA
ESCUELA SECUNDARIA RURAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
RIUNER
Institución
Universidad Nacional de Entre Ríos
OAI Identificador
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