Equipamientos educativos del área urbana deficitaria crítica "Golf Club" : una aproximación al abordaje cuali-cuantitativo de la fragmentación y segregación urbana en el...

Autores
Abildgaard, Evelyn Roxana
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Abildgaard, Evelyn Roxana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Este artículo presenta avances de resultados de la investigación “Equipamientos colectivos para la integración social en Áreas Urbanas Deficitarias Críticas del Área Metropolitana del Gran Resistencia”, realizada en el marco de la adscripción al Instituto de Investigación y Desarrollo en vivienda (IIDVi). En esta primera instancia se cuantificaron y localizaron establecimientos educativos existentes en un área del Gran Resistencia denominada “AUDC Golf Club” y se realizaron entrevistas a familias que allí habitan para conocer sus experiencias y vivencias relacionadas con estos equipamientos. La propuesta metodológica utilizada busca poner en diálogo el abordaje tanto cuantitativo como cualitativo de la segregación espacial.
Fuente
ADNea, 2016, no. 4, p. 55-66.
Materia
Educación
Localización
Integración social
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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